《第3课茫茫星空》教学设计 教学内容分析 《茫茫星空》是赣美版小学美术一年级下册的一课，通过欣赏美丽的星空图片和艺术家的作品，激发学生对星空的兴趣和好奇心。教材通过介绍宇宙中的各种星体和星系，帮助学生了解宇宙的广阔和美丽。同时，通过绘画活动，培养学生的艺术表现能力和创造力。教材中的图片和视频资源丰富，能够直观地展示星空的美丽，为学生提供了丰富的视觉素材。 学情分析 一年级的学生对星空有着天然的好奇心和兴趣，但由于年龄较小，他们的注意力容易分散，动手能力也较为有限。因此，在教学过程中，需要通过生动有趣的教学方法，如观看视频、欣赏图片、绘画等活动，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。此外，学生在绘画时可能会遇到一些困难，如颜色的选择、画面的布局等，教师需要耐心指导，鼓励学生大胆尝试，发挥想象力和创造力。同时，教师还需要关注学生的个体差异，提供个性化的指导和支持，帮助每个学生都能顺利完成绘画任务。 教学目标及课标指向 审美感知 1.通过欣赏美丽的星空图片和艺术家的作品，感受星空的美丽和神秘。 2.了解宇宙中的各种星体和星系，增强对宇宙的好奇心和探索欲望。 艺术表现 1.学习使用油画棒绘制星空的基本方法。 2.通过绘画活动，培养学生的色彩搭配和构图能力。 创意实践 1.鼓励学生发挥想象力，创作独特的星空作品。 2.通过绘画活动，培养学生的创新思维和动手能力。 文化理解 1.了解不同文化和艺术作品中对星空的描绘，感受不同文化的多样性。 2.通过欣赏艺术家的作品，激发学生对艺术的兴趣和热爱。 教学重难点 重点 1.通过欣赏美丽的星空图片和艺术家的作品，感受星空的美丽和神秘。 2.学习使用油画棒绘制星空的基本方法。 3.鼓励学生发挥想象力，创作独特的星空作品。 难点 1.如何引导学生在绘画过程中合理搭配颜色，使画面更加和谐美观。 2.如何激发学生的创新思维，创作出独特且富有想象力的星空作品。 3.如何帮助学生克服绘画中的困难，提高绘画技能。 教学方法与准备 教学方法 情境探究法、讲授法、合作学习 教具准备 多媒体课件、水彩颜料、水彩画笔、水彩纸、调色盘、水杯、油画棒、马克笔 教学过程 情境导入 教师活动 学生活动 播放微视频《最美星空》 (1)教师播放微视频《最美星空》，引导学生欣赏美丽的星空景象。 (2)观看视频后，教师提问：你们看到了什么？有什么感受？ (3)教师展示三组星空图片，引导学生观察并描述图片中的景象。 (4)教师总结：星空的美丽和神秘，激发学生对星空的兴趣和好奇心。 (5)引出课题《茫茫星空》，告诉学生今天我们将一起探索和绘画美丽的星空。 (6)板书课题《茫茫星空》。 引导学生分享感受 (1)教师请几位学生分享观看视频和图片的感受。 (2)教师引导学生用简单的词语描述星空的美丽和神秘。 (3)教师记录学生的感受，并在黑板上列出关键词。 (4)教师总结：星空的美丽不仅在于它的色彩和形状，还在于它带给我们的无限想象。 (5)教师提问：你们想不想自己画一幅美丽的星空画？ (6)教师鼓励学生积极参与绘画活动。 1.学生观看视频和图片，感受星空的美丽和神秘。 2.学生分享观看视频和图片的感受。 3.学生用简单的词语描述星空的美丽和神秘。 4.学生积极参与绘画活动。 设计意图： 通过观看视频和图片，激发学生对星空的兴趣和好奇心，为后续的绘画活动做好铺垫。 任务一：欣赏美丽的星云和经典照片 教师活动 学生活动 展示“创生之柱”图片 (1)教师展示“创生之柱”图片，介绍其背景和特点。 (2)教师提问：这幅图片给你什么样的感觉？ (3)教师引导学生观察图片中的细节，如星云的颜色和形状。 (4)教师总结：星云的美丽和神秘，激发学生对宇宙的探索欲望。 (5)教师展示草帽星系、环状星云和蝴蝶星云的图片，引导学生观察 ... ...
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