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课件网) 精卫填海 羿射九日 夸父逐日 大禹治水 女娲补天 嫦娥奔月 神话的产生表达了古代人民对理想的追求和对自然的斗争。 中华传统文化像一座巨大的宝库，在祖国灿烂的文化发展过程中，我们的先辈留下了许多美妙的神话故事，你知道哪些神话故事？ 大闹天宫 哪吒闹海 神话作为民间文学的一种形式，它是远古时代的人民所创造的反映自然界、人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。 开辟神话 自然神话 英雄神话 0 0 神话是由人民集体口头创作，表现对自然力量的崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事。 今天我们来学习一个神话故事，看看神话中宇宙是怎样产生的？ 开辟神话 英雄神话 盘古开天地 0 0 课文导入 盘古开天地 用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 1、读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍，难读的句子多读几遍。 走近文本 3、听朗读，边读边想象画面。 pī lèi zhī 劈开 累倒 四肢 qū 躯干 血液 chēng 撑开 fān 翻身 汗毛 xuè yè jié 筋疲力竭 先来看看下面两组词语，你能读正确吗？ 翘舌音 hàn máo 黑乎乎 轻而清 重而浊 缓缓 上升 下降 滋润 茂盛 雨露 奔流不息 再来看下面这组词语，你能读对吗？ zhuó zī bēn 翘舌音 你能找出词语中的反义词吗？ mào huǎn 清 浊 浊: 1.水不清，不干净，跟“清”相对。 2.混乱：乱世（旧时用以形容混乱的时代）。 3.（声音）低沉粗重：浊音，浊声浊气。 4.浊音，发音时声带颤动的音。 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天， 朗读下面这句话，边读边想象画面，读出“轻”与“重”，“上升”与“下降”的变化。 初读感知 1.课文中有四幅插图，请读一读课文，找出课文中与图画相对应的段落。 2.对照插图默读相应段落，用一句话或者一两个词概括。 第一自然段 第二自然段 第三、四自然段 第五自然段 混沌中沉睡 劈开天地 顶天立地 盘古倒下 开始 经过 结果 盘古沉睡在混沌中 盘古开天辟地创造万物的过程 盘古创造了美丽的世界 第一部分（1） 开始 第二部分（2-5）经过 第三部分（6） 结果 按照事情发展的顺序全文可分为几个部分？ 0 0 你能用按照起因、经过、结果的顺序说一说课文的主要内容吗？ 天地还没有分开时，盘古在混沌中沉睡。盘古醒来后拿起斧头向黑暗劈去，使天地分开，然后头顶天，脚踏地，直到天地形成，累得倒下。最后盘古的身体化成了美丽的世界。 书中有一句话概括课文中的故事，你知道是哪句话吗？ 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 从题目去找 从总起句去找 从结尾上去找 从反复句上去找 从议论句上去找 从哲理性句上去找 从含义深长的句子上去找。 中心句 怎样寻找中心句？ 0 0 走进文本 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中睡了一万八千年。 读第一段，思考：最初的宇宙给你什么样的印象？ 混沌，指宇宙形成前气、形、质三者浑然一体而未分离的迷蒙状态。 混沌一片 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中睡了一万八千年。 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中睡了一万八千年。 天地未形成前的情景是怎样的？ 宇宙未分开之时，混沌景象非常神奇，既令人恐惧又让人好奇，极具吸引力。 盘古能在其中沉睡一万八千年，不可思议，一定是在积蓄力量，等待神秘使命的召唤。 这两处词语带给你了怎样的感受？ 盘古创造宇宙之前，宇宙是混沌一片的。 读本段的时候，语速较慢，语调低缓，可以用重读表示时间的词语。表现盘古在混沌的宇宙中睡了很长时间。 0 ... ...
