古诗词诵读《春江花月夜》课件(共36张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 新课导入 古往今来，人们遥望苍穹，总会生发出无尽 遐想。皎洁的月亮在众多诗人的笔下散发着夺 的光芒，寄托着别样的情感。但是有这么一首 于“月亮”的诗，被闻一多先生评 价 为 ： 诗人简介 张若虚（约660—约720），扬州（今属江苏） 人，唐代诗人。生平事迹不详，唯知其曾任兖州 兵曹。以“ 文词俊秀” 而名显长安。开元初，与 贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。 《全唐诗》仅录存《春江花月夜》《代答闺梦 还》两首诗。《春江花月夜》为其代表作，被誉 为唐诗开山之作，享有“ 一词压两宋，孤篇盖全 唐 ”之 名 。 题目解读 思考：本诗题目只是单纯沿用乐府旧题吗？与内容有无联系？ 春：全诗的总背景、大的时间范畴。 夜：具体背景。 诗 题 五 景 “ 春 ” “ 江 ” “ 花 ” “ 月 ” “ 夜 ”即为本诗所着力咏叹的诗景。 其中描写“春”有4句、“江”有12句、“花 ”有2句、“月”有15句、“夜”有2句。 全诗的核心 品读韵味 yàn 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！ ing diàn 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 xiàn tīng ian xiān 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ en 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 i pǔ 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ shēnɡ piān ou huai zhēn 可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。a i 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。en 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。ia jié 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 u 按照“月”作为中心线索，写了月的几种形态（变化）？ 月升 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 月悬 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 月斜 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 月落 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 结构梳理 再读这首诗，说说你最大的感受是什么？ 景物美 月下之景（1-8句） 月下之思（9-16句） 月下之情（17-36句） 哲理美 情感美 一、赏月夜江景 春江花月图 请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅画面。 “海”是虚指。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟、视野辽阔 春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气 势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升。 春江潮水连海平，海上明月 明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春 滟滟随波千万里，何处春江 江不在明月的朗照之中！ 江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野， 花林闪着银光， 江流宛转绕芳甸，月照花林 空里流霜不觉飞，汀上白沙空 中 月光似天降流霜，江畔白沙与月光融成 白茫茫的一片。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 ①很多同学默写时容易把“生”写成“升 ”，哪个更好？请赏析。 “生” ，写出了明月随着奔腾的潮水喷 薄而出的宏大气势，极富动感。从无到 有，呈现了万里阔大的时空。而“升” 显示从低到高的机械的过程，月已经较 高 。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 ②春天的夜晚为何会出“霰”“霜” ？ 比喻，春天没有白色的雪和霜，但是在月光 照耀下的世界，是银色的，所以作者在这里把月 光比作雪和白霜，写出了月色清凉，月夜朦胧。 月光是看不见摸不着的，把它比作霜，而 ... ...