第三单元综合素养评价卷 时间：90分钟 满分：100分 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一、字词大本营(20分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) A.豁开(huō) 分析(xī) 轨道(guǐ) 剑拔弩张(nǔ) B.叉腿(chā) 辐射(fú) 倾角(qīng) 沧海一粟(lì) C.俨然(yān) 培养(péi) 提供(gòng) 暴露无遗(lù) D.螭首(chī) 陨石(yǔn) 额枋(fáng) 虎视眈眈(dān) 2.看拼音，读句子，写字词。(7分) 为了更好地观察这尊wēi fēng lǐn lǐn( )的diāo( )像，游客们有的 pā( )在护 lán( )上；有的jì gāo yì chóu( )，站在木架上；还有的bié chū xīn cái（ ），将手机放到自拍杆上，高高举起，以一定的 qīng jiǎo( )来拍摄。 3.下列加点字解释不正确的一项是( )(3分) A.虎视眈眈(注视的样子) 怒气冲冲(感情激动的样子) B.赫赫伟绩(显著盛大的样子) 津津有味(形容润泽) C.得意扬扬(得意的样子) 重重殿宇(一层又一层，形容很多) 4.照样子，写词语。(4分) (1)怒气冲冲： (2)呆头呆脑： (3)昼夜(反义词构成)： (4)枯萎(近义词构成)： 5.下列句中加点的词语运用不正确的一项是( )(3分) A.我们不能因为取得了一点小成绩就忘乎所以起来。 B.表彰大会结束了，参会人员作鸟兽散，各自回家了。 C.亮亮不小心用力一拉，风筝的线断了。这下前功尽弃，放不成风筝了。 D.他把两支笔绑在一起，希望书写时间缩短一些。谁知弄巧成拙，费时更长了。 二、句子大比拼(13分) 1.按要求写句子。(10分) (1)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(6分) ①改为陈述句： ②改为感叹句： ③改为反问句： (2)弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。 (仿写比喻句)(2分) (3)偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。(仿写一个人“入迷”的句子)(2分) 2.判断下列句子的分析是否正确，正确的画“ ”，错误的画“×”。(3分) (1)“于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。 ( ) (2)“可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。”这种猜测毫无科学依据，因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据。（ ） (3)“哪些天体上可能有生命存在呢 ”这句话起吸引读者阅读兴趣的作用。( ) 三、课文回顾站(10分) 1.下面不是描写玩竹节人乐趣的是( )(4分) A.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 B.一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。 C.那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 2.“从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。”这段话运用了 的说明方法，目的是 。(4分) 3.朱熹《春日》中蕴含哲理的诗句是“ ”。(2分) 四、语文生活场(4分) 假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目，你将会用什么样的理由来说服她 五、阅读训练营(23分) (一)(11分) 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 1.说一说文中画波浪线的句子在文中的作用。(2分) 2.用简要的语言概括天体上生命存在的必要条件有哪些。(2 ... ...
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