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课件网) 人物描写一组 两茎灯草 部编版五年级语文下册第五单元 13 《儒林外史》是一部讽刺小说，书中作者对当时的读书人和其他各色人等进行了生动的刻画，活灵活现，有血有肉。其中对一个有钱人严监生临死前的描写，成为“千古绝唱”，被人们津津乐道。 了解《儒林外史》 “该书一个艺术特色是速写式和剪影式的人物形象。吴敬梓把重点集中在人的性格中最刺目的特征上，从而深入细致地表现一个相对静止的人生相。” ———胡适《吴敬梓评传》 作 者 评 价 监生 哥子 郎中 揩揩眼泪 诸亲六眷 明清两代指在国子监读书或取得进国子监读书资格的人。 字 词 学 习 挑掉一茎灯草 一声不倒一声 课文围绕《两茎灯草》主要写了一件什么事？ 《两茎灯草》主要记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎才咽气的故事。 了 解 内 容 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 临死前的严监生写真 严监生的病，一日重似一日，再不回头。 病重得一连三天不能说话。 找出文中描写严监生病情严重的句子。 你能用一个什么词来形容他的病情 无药可救 奄奄一息 病入膏肓 气若游丝 出 示 资 料 严监生家有十多万银子，钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛羊成行，良田万亩，铺面二十多间。经营典当，每天收入少有几百银子……灯节以后就开始心口痛,渐渐骨瘦如柴,郎中告知,需以人参调养方可,可这严监生竟然舍不得银子买人参,才落得这般田地. 读到这你看到了一个怎样的严监生呢 (1)快速浏览课文,用横线画出诸亲六眷的猜测,用波浪线画出严监生的反应。 自 学 提 示 (2)小组两人合作，一人读诸亲六眷的猜测，一人猜测严监生的心理活动，演一演。 大侄子：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他想说：“_____。” 二侄子：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他想说：“_____。” 奶妈：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此纪念？”他想说：“_____。” 想 象 说 话 “没人能理解他，没人能读懂他，此时他的心里只有——— 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 从“点一点头”，你明白了什么？ 一个家财万贯的严监生临死前牵 挂的不是银子，而是（两茎灯草）； 不是两个亲人，而是（两茎灯草）； 不是两位舅爷，而是（两茎灯草）。 改写之后表现 1.读读两组句子，想想哪组句子更能表现人物的点。 2.在小组内交流你的发现。 大侄子猜了，他就摇了摇头，伸着两个指头。 二侄子猜了，他又摇了摇头，伸着两根指头。 奶妈猜了，他还是摇了摇头，伸着两个指头。 从中你感受到了严监生当时怎样的心情？ 动作、神态描写 他把头摇了两三摇。 他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 严监生表现 小组合作 说说本片段用了哪些描写人物的方法，体会这些方法表达的效果。 写 法 回 顾 作家吴敬梓为我们塑造了一个吝啬鬼形象，有着较强的讽刺意味。其中，最值得一提的就是作者抓住严监生临死前一个非常经典的动作———两个指头的细微动作，以及神态的变化就让我们看到了活灵活现的严监生的样子，揣测到了他的内心世界，这就是细节描写。 肖复兴曾说过：“要使人物有血有肉，就要通过细节写出人物的感情和内心。” 话说，严监生身体好的时候， 晚饭后，赵氏又提起要送两位舅爷赶考盘程银子。严监生_____。 （运用细节描写） 你猜猜看，吝啬的严监生会有什么样的表现呢？ 课 堂 练 笔 严监生听着她说，桌子底下一个猫就趴在他腿上，严监生一靴头子踢开了。那猫唬的跑到里房内去，跑上床头，只听得一声大响，床头上掉下一个 ... ...
