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课件网) 苏科版2025 生物八年级上册 第6单元 人体的生理活动 第16章 人体生命活动的调节 6.16.2.3 人体的感觉（第3课时）耳与听觉 素养目标 重点难点 1.描述耳朵的结构及各主要部分的功能。 2.说明听觉形成的过程。 3.逐步培养学生观察及分析问题的能力，在探究中发展科学探究能力和合作能力。 4.认同听觉卫生，关注和爱护有听觉障碍的人群。 了解人的耳结构和听觉的形成。 情景引入 这是2005年春节晚会中最出彩的一个舞蹈节目《千手观音》。很难想象，这21位舞者是生活在无声世界的聋哑人。他们克服了多少困难才演出如此惊人的一幕？ 情景引入 虽是聋哑人，但她的舞蹈却成为经典，是中国舞蹈的骄傲 假如人失去听觉，这三个场面各会出现什么情况？ 情景引入 汽车鸣起喇叭，行人迅速躲避 电话铃响了，小李赶快跑去接电话 同学们正在分组讨论，踊跃发言 耳与听觉 新课教学 同桌之间互相观察耳，参照课本47页图16-14，了解耳的各部分结构及其主要功能。 新课教学 耳的结构 耳廓 外耳道 外耳 前庭 半规管 耳蜗 内耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 新课教学 耳的结构 外耳包括：____、_____。 耳廓 外耳道 耳廓：_____声波；外耳道：_____声波。 收集 传送 耳 廓 外耳道 新课教学 耳的结构 中耳包括：_____、_____、_____。 鼓膜 鼓室 听小骨 新课教学 耳的结构 鼓膜 鼓室 听小骨 :把声波转换为振动 :内有空气 :将振动放大并传导到内耳 新课教学 耳的结构 内耳包括：_____、_____、_____。 耳蜗 前庭 半规管 耳 蜗 前 庭 半规管 新课教学 耳的结构 耳蜗：内有_____感受器。听觉感受器接受振动的刺激，把振动转换为兴奋，沿听觉神经传到大脑皮层的_____，形成听觉。 前庭、半规管：内耳中有能感受头部位置变动的_____感受器，晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_____。 听觉 听觉中枢 位觉 敏感 新课教学 耳的结构 咽鼓管：张嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内外空气压力保持 _____，从而使鼓膜能正常振动。 平衡 咽鼓管 由鼓室通向咽 听觉的形成 新课教学 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 咽鼓管 前庭 半规管 耳蜗 传导声波 收集声波 传递并放大振动 将声波转化为振动 维持鼓膜内外气压平衡 有听觉感受器 与身体平衡有关 连连看 听觉的形成 新课教学 听觉的形成 新课教学 听小骨 外界的声波 耳廓 大脑皮层的听觉中枢 听神经 耳蜗 鼓膜 外耳道 耳的卫生保健 新课教学 1、小明经常长时间使用耳塞听快节奏的音乐。 2、李明耳朵痒，顺手拿一根火柴棒挖耳朵。 3、飞机快要降落时，乘务员要求乘客做吞咽动作。 4、每次游泳后，小强都要用棉签把耳朵里的水擦干。 5、小芳每次乘车总是头晕、恶心、呕吐，她说她的胃真不好。 判断下列行为是否正确、科学？ 耳的卫生保健 新课教学 你知道吗？ 据统计，我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高达2.9亿，其中已成为听力残疾人数为2057万，居各类残疾人之首。此外，每年尚有500万人由于各种原因造成听力损伤而加入这一行列。 耳的卫生保健 新课教学 遇到巨大声响时… 遇到下列问题，应该怎么办？ 要迅速张口或闭 嘴堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡 耳的卫生保健 新课教学 耳道内耳垢较多时…… 不要尖锐的器 具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。 遇到下列问题，应该怎么办？ 鼻咽部有炎症时… 鼻咽部的病菌可能通 过咽鼓管进入中耳，及时就诊，以免引起中耳炎。 遇到下列问题，应该怎么办？ 耳的卫生保健 新课教学 耳的卫生保健 新课教学 生病时… 慎用耳毒性药物，避免造成听力损害。 遇到下列问题，应该怎么办？ 课堂总结 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 前庭 半规管 耳蜗 外耳 中耳 内耳 二、听觉的形成和耳的卫生 收集声波 声音进入中耳的通道 产生振动 ... ...
