8.1《梦游天姥吟留别》课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 8.1梦游天姥吟留别 美梦？噩梦？ 环节一：展梦 赏析（意象、意境、 炼字、手法） 梦境标题 飞度镜湖 原文 表达情感 意象：月湖、影、猿啼…… 意境：恬静优美 炼字：飞、送 “我欲因之梦吴越， 一夜飞度镜湖月…… 谢公宿处今尚在，渌 轻松愉悦 无所束缚 向往自由 赏析（意象、意境、炼字、手法） 手法：拟人 水荡漾清猿啼” 意象：海日、山花、奇石 意境：朦胧奇幻 炼字：迷、倚、忽 手法：用典 “脚著谢公屐……迷 花倚石忽已暝” 登山奇景 迷恋沉醉 赏析（意象、意境、 炼字、手法） 梦境标题 山中夜景 原文 表达情感 意象：熊咆、龙吟、山石、泉水、 深林、峰峦 意境：阴森神秘、幽暗恐怖 炼字：殷、栗、惊 手法：夸张 “熊咆龙吟殷岩 泉……水澹澹兮 生烟” 震惊恐惧 赏析（意象、意境、炼字、手法） 意象：霹雳、石扉、仙府、 虎、鸾…… 意境：光怪陆离 “列缺霹雳…… 仙之人兮列如麻” 洞天仙境 恍惚惊异 炼字：崩、摧、訇、列、麻 手法：拟人 环节二：解梦 原诗中提到仙人的语句： “霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。” AI想象补写的仙界场景： 霓裁七彩叠云裳，风驭长川作马缰。云君执笏辞霄汉，仙僚挥袖下穹苍。 虎踞青崖调玉瑟，鸾舒金羽驾虹章。瑟音漫卷山岚聚，车辙轻碾琼蕊香。 星冠错落凝霞色，羽佩琳琅映日光。千仙列岫如星布，醉倚松风梦亦狂。 原诗中提到仙人的语句： 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 《蜀道难》“磨牙吮血，杀人如麻” 《永王东巡歌十一首》“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉” 《金陵歌送别范宣》“扣剑悲吟空咄嗟，梁陈白骨乱如麻” “忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟” 梦是心理的真实，是潜意识的体现。 ———奥地利精神分析学家弗洛依德 入侍翰林是一场梦 “一官即梦寐，脱屣归西秦”（《对雪奉乌饯任城六父秩满归京》） “长安如梦里，何日是归期”（《送陆判官往琵琶峡》） “银台金阙如梦中，秦皇汉武空相待”（《登高丘而望远》） “茫茫大梦中，惟我独先觉”（《与元丹丘方城寺谈玄作》） 梦境：“一夜飞度镜湖月” 现实：一介布衣“飞度”天子近侧 天宝元年秋，由于道士吴筠及唐玄宗之 妹玉真公主的举荐，李白奉召辞家入京。 梦境：“身登青云梯”“空中闻天鸡” 现实：青云直上的意气风发 “天宝初，召见於金銮殿，元宗明皇帝降辇步迎。” ———唐裴敬《翰林学士李公墓碑》 “帝赐食，亲为调羹。”———《新唐书》 “幸陪鸾辇出鸿都，身骑飞龙天马驹。” ———李白《驾去温泉后赠杨山人》 梦境：“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝” 现实：未来迷茫，前路黯淡 是优养词客还是“辅弼”直臣？ “玄宗亦以非廊庙器，优诏许之。”———《新唐书》 梦境：“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅” 现实：如履薄冰的战战兢兢 “君王虽爱蛾眉好，无奈宫中妒杀人。” ———李白《玉壶吟》 “借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆”，杨玉环吟 李白新词，高谗曰：“以飞燕指妃子，贱之甚 矣！”太妃颇深然之，惊曰：“何翰林学士辱人如 斯！”———《李翰林别集序》 梦境：“虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻” 现实：各路神仙亦不过是豪门权贵的化身 我欲攀龙见明主，雷公砰訇震天鼓。 帝旁投壶多玉女，三时大笑开电光， 倏烁晦冥起风雨。 阊阖九门不可通，以额扣关阍者怒。 白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。 ———李白《梁甫吟》 梦 现实 《上李邕》 《静夜思》 《早发白帝城》 《梦游天姥吟留别》 环节三：悟梦 理想的达成 现实的投射 自我的发现 吟咏诗韵 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何 时还？且放白鹿青崖间，须行即骑 ... ...