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课件网) 年轻的战场 的吗？我试试 香烟的诱惑 嘿 ~同学，来根 儿烟啊！赛神仙！ 我的内在很复杂……我有苯并芘和亚硝胺等致你患上癌症，还有镉、砷等重金属破坏细胞，而且你还很难把我排出去！哦哈哈哈~ 一氧化碳 尼古丁 焦油 香烟的诱惑 我会和血红蛋白结合，让你缺氧眩晕。厉 害吧！ 我能刺激大脑分泌多巴胺，让你上瘾。哈哈哈~ 肺泡与血液的气 体交换 香烟烟雾由肺泡进入 血液 肺与外界的气体 交换 香烟烟雾由呼吸道进 入肺 呼吸道对空气的 处理 香烟烟雾进入呼吸道 第三章 人体的呼吸 1、通过观察实物和图片，认识并描述呼吸系统的组成。 2、通过资料分析、分组活动和实验，阐明呼吸道的主要功能，解释呼吸道与通气，与温暖、湿润和清洁空气等功能相适应的结构特点。 3、通过观察视频和图片，认识吸烟的危害，说出有利于维护呼吸系统健康、预防疾病的生活方式或措施。 核心素养： 一、呼吸系统的组成 自主探究： 阅读教材93页，并结合图4-23呼吸系统的组成示意图，完成学案的探究任务一的自主探究。 会厌软骨 右肺 膈 一、呼吸系统的组成 气 管 支气管左 肺 呼吸系统的组成示意图 鼻 咽 喉 呼吸道 【思考】：二手烟是被动吸烟，指的是非吸烟者吸入吸烟者呼出的烟雾，烟雾中含有超过4000种有害物质，你知道二手烟中的有害物质从外界到达肺部的“旅程”吗？ 一、呼吸系统的组成 评价任务 评价要点 自评 互评 总评 呼吸系统的组成 认识并描述呼吸系统的组成 共30颗星， 我获得 颗星 。 1-15颗：潜力之星 16-23颗：达标之 星 24-30颗：卓越之 星 呼吸道的功能 阐明呼吸道的主要功能，形成结构与功能观。说出有利于呼吸系统健康的生活方式或措施。 完成练一练 自主完成 评价任务： 二、呼吸道的作用 【第一战场———鼻】 【活动一】： 1、同桌之间相互观察对方的鼻腔，能看到鼻腔内有什么结构？ 2、把纸巾卷成鼻腔粗细的一小卷（不要太长），伸入鼻腔，在鼻毛处来回转两下，取出看一看卫生纸上有没有东西？说明鼻毛有什么作用？ 清洁的空气。 鼻毛可以阻挡空气中的灰尘、细菌等。据研究，鼻毛能完全阻挡住大于PM 50 的大颗粒物，使人体得以吸入相对 二、呼吸道的作用 【第一战场———鼻】 【活动二】： 请先用鼻子呼吸10次；然后用手捏紧鼻子，用嘴呼吸10次。分别感受咽部有什么不同的感觉？ 黏膜中分布着丰富的毛细血管。 思考：根据咽部的感受和以上资料分析鼻腔还有什么作用？通过什 么结构实现的？ 1、鼻腔内黏膜分泌的黏液，黏液中含有水分和能抵抗细菌、病毒的物质。 2、人类的体温一般恒定在37度左右，血液温度也是37度，鼻腔 黏液 ——— 湿润、清洁 毛细血管 温暖 二、呼吸道的作用【第二战场———气管、支气管】 【活动三】： 观察羊的气管： 看一看：先观察羊气管上的结构 试一试：用手按压气管壁（戴上一次性手套） 想一想：气管内有什么结构，这一结构有什么功能？ 设计模拟对照小实验： 材料：两个气球（代表肺），一个塑料管 要求：嘴巴不接触塑料管和气球，将气球挤扁后用自然呼出气体的力度 来吹气球。怎样设计让气球更容易进入空气？塑料管模拟的是什么结构？ 有什么功能？ 呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气流通畅。 所以呼吸道是气体进出肺的通道。 羊的气管 二、呼吸道的作用【第二战场———气管、支气管】 实验： 1、将解剖盘中的两段气管（一段用香烟熏过标为B， 另一段不做处理标为A）分别用解剖剪纵向剪开，观察 其内壁结构，用手触摸气管A，说一说有什么感受，气 管内壁表面有什么物质？ 2、用一片洁净的纸巾擦拭气管B（香烟熏过的）的内 壁,看一看卫生纸上有什么？ A B 气管壁纵切 二、呼吸道的作用 【第二战场———气管、支气管】 ... ...
