第三单元勇担社会责任提升训练（含解析）-2025-2026学年统编版八年级上册道德与法治

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 勇担社会责任提升训练 一、单选题 1．2025年4月1日起正式施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》，首次以行政法规形式为摄像头安装划定“红线”。新规明确人员密集场所、交通枢纽等公共区域可安装摄像头，旅馆客房、公共浴室等私密场所则严禁安装。这说明（ ） A．树立法治观念，依法行使自由 B．隐私权是公民赖以生存的基础 C．依法行政的核心是规范政府的行政权 D．维护公平，努力营造公平环境 2．上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排好队，就可以有序上车。在十字路口，有红绿灯的引导，大家可以有序通行；没有红绿灯的引导，就容易导致混乱。这告诉我们（ ） A．自由能够激发人们的活力，促进社会的发展 B．有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序 C．每个人都希望能够摆脱不合理的束缚和限制 D．自由、平等是社会主义核心价值观重要内容 3．一位神秘的好心人“微尘”二十多年来，已累计捐款1000多万元，“微尘”的捐款已全部用于助学济困。以下对“微尘”行为的点评正确的是（ ） A．要学会体谅和包容他人，不苛求他人 B．用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能出份力 C．将心比心，从对方角度考虑问题 D．法治意识较强，自觉自愿遵守法律 4．2025年10月，某市实验中学开展“青春向团旗”主题教育活动，八年级学生小明在了解共青团的历史和使命后，郑重向学校团组织递交了入团申请书，表达了“以团员标准要求自己，为集体和社会多作贡献”的决心。对小明的这一行为，你的看法是（ ） A．中学生的主要任务是学习，入团会占用学习时间，没必要 B．加入共青团是青少年未来升学、就业的“加分项”，应该积极争取 C．加入共青团有利于青少年树立理想信念，提升责任担当意识 D．只要学习成绩好、遵守纪律，就一定能成为共青团员 5．道德与法治课上，某班以“在服务他人中成长”为主题开展案例分析活动。以下案例中，不能体现“正确服务他人”的是（ ） A．小亮在公交车上看到拄拐杖的老人，主动起身让座，并搀扶老人坐下 B．2025年9月，“非遗传承人”李阿姨免费为社区残疾儿童开设剪纸培训班 C．小华利用周末时间，在市图书馆担任“小小图书管理员”，整理图书、引导读者 D．同学小峰被高年级学生欺负，小秦为“帮朋友出气”，纠集几人找到该学生并动手打人 6．2025年9月以来，八年级学生小明的生活格外充实：在班级里，他担任学习委员，每天收发作业、组织小组讨论；在社区，他参与“旧物改造”公益活动，将居民闲置物品改造成实用工具；在学校组织的“纪念抗美援朝胜利77周年”活动中，他担任讲解员，为学弟学妹讲述英雄故事。小明的经历表明（ ） ①在社会生活的不同场景中，人们承担着不同的责任 ②中学生只要搞好学习就行，不用参与其他活动 ③我们要对自己、他人、社会和国家负责 ④小明缺乏自我意识，只知道为他人和社会做事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2025年，“时代楷模”、航天工程师陈青在采访中说：“年轻时我是学生，专心钻研航天知识；参加工作后，我是航天人，把卫星发射、空间站维护当成毕生责任；现在兼顾家庭，我要多陪伴父母和孩子，弥补之前的亏欠。”陈青的话表明（ ） A．我们不需要变换角色，调节角色行为 B．人的一生扮演着不同角色，承担不同责任 C．我们现在需要承担的责任越来越多了 D．我们每一个人每时每刻都承担着相同的责任 8．“我”作为中学生，在学校是认真听讲的学生；周末参加社区“2025书香邻里”活动，是带领小朋友读书的志愿者；回到家，是帮父母做家务的孩子；和同学相约参加环保宣传时，是积极发声的参与者。每个人身上有很多种角色，每一种角色都承担了不同的任务。这说明（ ） ... ...