10《苏武传》课件(共52张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 苏武 唐·李白 苏武在匈奴，十年持汉节。 白雁上林飞，空传一书札。 牧羊边地苦，落日归心绝。 渴饮月窟冰，饥餐天上雪。 东还沙塞远，北怆河梁别。 泣把李陵衣，相看泪成血。 汉书· 苏武传 高中语文 选择性必修中册 第三单元 01 知人论世 班作固者（简公元介32--92年 ），东汉辞赋家、史 学家。字孟坚， 扶风安陵(今陕西咸阳)人。 他 “年九岁，能属文，诵诗赋”。16岁入洛阳太学。 性情宽和谦让，深为当时儒者所钦重。 其父班彪是当时著名学者，曾作《史记后传》 65篇，补写《史记》以后西汉的历史。班彪死后， 22岁的班固想要补完全书，后有人告发他私改国 史，捕入京兆狱。其弟班超上书辩解，获释，汉 明帝很赞赏班固的才能，召为兰台令史，转迁为 郎，典校秘书。 文化常识- - 史书体例 史书体例，主要有六种: 以上六种史书体 (1)编年体:以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。 例是按不同标准划分 (2)纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。 的，实际上同一史书 (3)纪事本末体:以事件为主线，将有关专题材料集中在一起。 可能同时属于多个不 首创于南宋的袁枢。如袁枢的《通鉴纪事本末》。 同史书体例。如《史 (4)国别体:以国家为单位分别记叙的历史。如《战国策》。 记》属于纪传体、通 (5)通史:不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 史;《 三国志》 属于 (6)断代史:记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。 纪传体、国别体、断 代史。 文化常识- - 史书之最 第一部编年体史书———《春秋》 第一部记事详备的编年体史书———《左传》 第一部编年体通史———《资治通鉴》 第一部纪传体通史———《史记》 第一部纪传体断代史———《汉书》 第一部国别体史书———《国语》 第一部断代体史书———《汉书》 第一部通史———《史记》 《汉书》与《史记》、《后汉 书》、《三国志》并称为“前四史” 苏武（前140年－前60年），杜陵（今陕西西安）人，西 汉时期杰出的外交家，民族英雄。 知人论世 苏武在汉武帝时担任郎官。天汉元年（公元前100年），奉 命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱， 欲使其投降；后将他迁到北海边牧羊，扬言要公羊生子方可释 放他回国，苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年，持节不屈，至汉 昭帝始元六年（前81年）方获释归汉。 归汉后，拜典属国，禄中二千石。次年因卷入上官桀谋反 案而被免官。元平元年（前74年）参与拥立汉宣帝，受封关内 侯，重新拜右曹典属国。神爵二年（前60年），苏武去世，享 年八十余岁。甘露三年（前51年），位列麒麟阁十一功臣之末。 苏武爱国忠贞的节操不仅使其名著当时，且对后世产生深 远影响。《汉书》赞其“使于四方，不辱君命”。“苏武牧羊” 亦成为坚贞不屈的象征。 背景介绍- - 汉匈之战 匈奴的起源和族属问题一直存在较大 秦始皇统一中国后，命蒙恬北击匈 的争议。学者认为商朝时的鬼方、混夷， 奴，收河套，“却匈奴七百余里，胡人 周朝时的猃狁(xiǎn yǔn) ，春秋时的戎 不敢南下而牧马”。（《过秦论》）。 、狄，战国时的胡，都是后世所谓的匈奴 真正与匈奴进行大规模战斗是在汉朝。 。控制着从里海到长城的广大地域。包括 由于秦末农民起义，汉族统治者无暇顾 今蒙古国、俄罗斯的西伯利亚、中亚北部 及民族战争。汉初以来，匈奴领袖冒顿 、中国东北等地区。自西周起，戎族开始 单于以其“控弦之士”三十余万，东败 威胁中原王朝，周幽王烽火戏诸侯后，犬 东胡，北服丁灵，西逐大月氏，使“诸 戎部落入侵，迫使平王东迁。 引弓之民，并为一家”，不断南侵。 汉高祖刘邦率部亲征，却在白登被 匈奴冒顿单于30余万骑兵围困七昼夜。 ... ...