（新教材）7.9.1《增强安全意识》（课件+教学设计+课时训练+视频素材）

中小学教育资源及组卷应用平台 7.9.1《增强安全意识》课时训练 一、单项选择题： 1．2025年“全国交通安全月”主题为“安全骑行，守护生命”。我们中学生骑自行车出行时，恰当的做法是（ ） A．为节省时间，在机动车道内快速穿行 B．与同学们并排骑行，追逐打闹秀车技 C．骑行前不检查刹车、车铃，直接上路 D．骑行时不戴耳机听歌，保持注意力集中 2．2024年7月25日是第四个世界预防溺水日。据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”，这警示未成年人（ ） ①要牢固树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技术，再也不怕溺水 ③珍爱自己和他人生命，远离游泳运动 ④增强风险意识，远离危险区域 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 3．每个学期，学校都要举行地震逃生、火灾逃生演练，消防安全教育等活动。开展这些活动（ ） ①有利于增强学生安全防范意识和能力 ②有利于预防和减少各类安全事件发生 ③旨在帮助学生养成健康的生活方式 ④有利于引导学生居安思危，提高自救能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．在学习完“增强安全意识”的知识后,同学们想制作一份安全指南。下列说法适合入选的有（ ） ①前往尚未开发的旅游景点，结伴而行就不会有危险 ②进入人员密集场所后，要注意观察安全出口位置和疏散通道 ③不在学校宿舍楼使用蜡烛等明火，不违规使用电器 ④只要把坏掉的部分切掉，腐烂、变质的瓜果也可以吃 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．某中学开展以预防校园欺凌为主题的普法宣传教育专题讲座，通过真实的案例，向学生阐述了什么是校园欺凌、如何防范和应对校园欺凌等问题。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识 ②树立法治观念，完善相关法律法规 ③善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚校园欺凌的行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。下列情形中做法正确的有（ ） ①我的游泳技术很好，可以到小河里游泳 ②在实验室做实验前，认真阅读安全须知 ③上下楼梯、台阶时抓牢扶手 ④去看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．七年级学生小刚因为贪睡导致出门上学的时间晚了几分钟，为了节省时间，便想闯红灯。但周围的行人急忙拉住他并表示：“闯红灯不仅会威胁自身安全，还会影响交通秩序。”最终，他等红灯转为绿灯后通过了马路。小刚的行为启示我们要（ ） A．保证充足的睡眠，精力充沛地进行学习 B．培养独立思考能力，懂得随机应变 C．树立规则意识，及时纠正自身不当行为 D．关爱他人的生命，传递社会正能量 8．《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全的唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A．①③ B．②④ C．②③ D．①② 9．有关研究表明，正确佩戴头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。最近，某市交通管理部门开展了“一盔一带”安全守护行动。针对不佩戴安全头盔的行为，现开展劝告语征集活动，以下劝告语可取的是（ ） ①不戴头盔受处罚，惩恶扬善仅靠法 ②戴好头盔保平安，安全规则记心间 ③交通规则伴我行，自觉遵守保太平 ④交通规则要求多，限制行为真无趣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．“低头族”已成为当前社会的普遍现象，尤其是过马路玩手机已成为道 ... ...