2025－2026学年第一学期期中学科核心素养监测 三年级道德与法治 （满分100分，答题时间40分钟） 一、问卷题。（请同学们如实选择1个答案，不记分） 1.你们班每周上多少节道德与法治课？（ ） A.0 B.1 C.2 D.3 2.每上完1节道德与法治课之后，你完成该科的作业所需要的时间（ ）。 A.没有作业 B.5－10分钟 C.10－20分钟 D.20－30分钟 3.你喜欢道德与法治课吗？（ ） A.很喜欢 B.喜欢 C.比较喜欢 D.不喜欢 4.你喜欢你们的道德与法治课老师吗？（ ） A.很喜欢 B.喜欢 C.比较喜欢 D.不喜欢 5你们学校充满温暖、友爱、有秩序吗？（ ） A.很好 B.好 C.比较好 D.不好 二、选择题。（每小题3分，共90分） 1. 刚出生时，小宇不会说话、不会走路，现在他不仅能流利表达，还能帮妈妈做家务。这说明学习能让我们（ ）。 A. 变得越来越优秀 B. 浪费很多时间 C. 只学会书本知识 D. 只能提高运动能力 2. 课堂上，老师教大家认识汉字“水”，还带同学们观察水龙头流出的水、欣赏池塘里的荷花。这种学习方式让我们感受到（ ）。 A. 学习很枯燥 B. 学习只会累眼睛 C. 学习只能在课堂上 D. 学习充满乐趣 3. 小明觉得背古诗很难，总是记不住。后来他发现把古诗编成儿歌来唱，记起来就容易多了。这说明（ ） A. 学习不需要方法 B. 编儿歌是唯一的学习方法 C. 好的方法能让学习变轻松 D. 记忆力好坏和方法无关 4. 小红在公园里看到一只不认识的小鸟，她立刻拿出手机，在爸爸妈妈的帮助下查资料了解小鸟的种类。这种做法体现了（ ）。 A. 学习只在学校进行 B. 生活中处处可以学习 C. 遇到问题不用自己思考 D. 手机只能用来玩游戏 5. 小刚做数学题时，遇到一道难题就想放弃。老师告诉他：“别着急，我们一起看看题目里的关键信息。”老师的话让小刚明白（ ）。 A. 遇到困难要主动求助 B. 难题就该直接放弃 C. 老师会帮自己做好所有题 D. 求助是胆小的表现 6. 学校组织“科技展”，同学们看到会跳舞的机器人、能预报天气的小发明。这些科技成果让大家感受到（ ）。 A. 科技没什么用处 B. 只有科学家才能接触科技 C. 科技的力量很强大 D. 科技只会带来麻烦 7. 道德与法治课上，老师讲了袁隆平爷爷研究杂交水稻，解决了很多人吃饭问题的故事。这让同学们知道科学家（ ）。 A. 只做自己感兴趣的事 B. 为社会发展做出了大贡献 C. 都很富有 D. 工作很轻松 8. 小美想做“会发光的小灯笼”，从网上找教程，准备时不小心把胶水洒了。她应该（ ）。 A. 把材料扔了，放弃制作 B. 让别人帮忙做 C. 抱怨教程太难 D. 收拾干净，重新尝试 9. 放学路上，小亮看到清洁工叔叔用扫地机器人打扫街道，他感叹道：“科技让工作更高效了！”这说明科技能（ ）。 A. 改变我们的生活 B. 让人们变得懒惰 C. 只用于高科技领域 D. 和日常工作无关 10. 小组合作学习时，小丽擅长画画，小明擅长讲解，他们一起完成了“动物世界”的手抄报。这体现了（ ）。 A. 合作能让学习更出色 B. 只有画画好的人有用 C. 不需要自己独立学习 D. 合作会耽误时间 11. 老师布置了观察植物生长的作业，小刚每天给绿豆浇水、记录变化，最后绿豆长成了豆芽。这个过程让他（ ）。 A. 觉得很麻烦 B. 体会到坚持的意义 C. 只学会了种豆芽 D. 种豆芽很浪费水 12. 课上老师展示了一组图片：有高耸入云的喜马拉雅山，有奔腾不息的长江黄河，还有金黄的稻田和热闹的城市。老师说这些都是我们祖国的美丽景象。看到这些，小明应该感受到（ ）。 A. 祖国的景色很普通，没什么特别的 B. 只有国外景色才美丽 C. 这些图片和自己没关系，不用认真看 D. 祖国地域辽阔、风景优美，心里充满骄傲和热爱 13. 爷爷给小红讲过去的故事：“以前爷爷住的是土坯房，走的是泥巴路，买东西要凭票。现在住上了楼房，出门坐汽车，超市里 ... ...
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