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课件网) 看完天都峰的视频，你有什么感受？ 17 如果课文题目换成《天都峰》，你觉得可以吗？为什么？ 爬天都峰 天都峰 侧重写爬山的过程 侧重写天都峰的风景 相机 照相 真相大白 相同 相似 黑白相间 这本相( )册是我为你挑选的生日礼物，我相( )信你一定会喜欢的。 xiàng xiāng 默读课文，画出直接描写爬天都峰的句子。 你从这两段话里读出了什么 爬山艰难 从哪里可以看出“艰难” 天都峰是黄山的主峰之一，海拔1810米，形状像金字塔，奇险陡峻。想爬上天都峰，真的很艰难。 我们一起来看看“爬山时”这部分内容在整篇课文中所占的篇幅。“爬山时”这部分内容所占的篇幅并不长，其他部分都在写什么呢 爬山时 爬山前 爬上峰顶后 所以这篇课文是按怎样的顺序写的 按照事情发展的顺序来写的: 爬山前一爬山时一爬上峰顶后。 爬山前 爬山时 爬上峰顶后 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 如果说“爬山时”部分，作者主要写人物的——— 那么“爬山前”和“爬山后”部分主要写的是人物的——— 动作 对话 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，顶峰这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!” 请你找出“爬山前”部分的对话。 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，顶峰这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!” 请同学们把老爷爷和“我”的心理活动写出来。 “小朋友，你也来爬天都峰 ”老爷爷心里想: 。 “老爷爷，您也来爬天都峰 ”“我”心里想: 。 写心理活动前，我们再仔细读读“爬山前”部分的所有文字。请你说说哪句话、哪个词语对你写心理活动有帮助。 写心理活动前，我们再仔细读读“爬山前”部分的所有文字。请你说说哪句话、哪个词语对你写心理活动有帮助。 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，顶峰这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!” 天都峰很陡，很险，很难爬上去。 老爷爷很“老”了 “我”和老爷爷都受到了对方的鼓舞，决心爬天都峰。 请同学们把老爷爷和“我”的心理活动写出来。 “小朋友，你也来爬天都峰 ”老爷爷心里想: 。 “老爷爷，您也来爬天都峰 ”“我”心里想: 。 那么陡，这个小朋友都不怕，我为什么不鼓起勇气挑战一下呢 天都峰那么高、 本来觉得自己肯定爬不上去，看到这位白发苍苍的老爷爷都来挑战了，我为什么不可以呢 天都峰好高好陡啊， 不要小看这两段对话，虽然描写很简单，却隐藏着丰富的心理活动。老爷爷和“我”为什么能够爬上天都峰，对话中是暗含着答案的。 天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，两旁是万丈深渊！ 鲫鱼背 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作 ... ...
