四下10.3《我们当地的风俗——风俗的演变与传承》希沃教学课件（智能体+游戏）+PPT教学课件+教案+视频素材

(课件网) 让教学更有效 www.21cnjy.com 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 10.3 风俗的演变 让教学更有效 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 1. 政治认同：认识到国家保护优良风俗的意义，增强对中华传统文化的认同感。 2. 道德素养：学会尊重风俗差异，自觉践行文明风俗（如文明祭扫）。 3. 法治观念：了解与风俗相关的法规（如禁放鞭炮、重阳节入非遗），树立法治意识。 4. 健全人格：通过辩论、调查活动，培养辩证思考与自主探究能力。 5. 责任意识：主动参与优良风俗的传承，做家乡文化的小使者。 “放鞭炮→电子鞭炮”“手写春联→打印春联”），引导学生猜“这是什么风俗？它有什么变化？” 这是春节的风俗。从前过年家家户户放鞭炮驱邪迎新，如今换成电子鞭炮，热闹不减还更环保；过去人们手写春联，笔墨间藏着年味与心意，现在多用打印春联，样式精美、省时便捷。这些变化守住了年味儿，也顺应了时代发展。 02 新知导入 随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要淘汰或者加以变革。 小调查： 请通过翻阅图书、上网或者采访长辈等途径，调查一下自己所生活的地区有哪些需要淘汰或者加以变革的风俗。 03 新知讲解 第三板块：风俗的演变 风俗名称：春节放鞭炮。 调查途径：问卷调查与访谈。 主要活动：燃放烟花爆竹庆新年。 淘汰理由：易引发火灾，污染空气。 替代活动：电子鞭炮、社区灯光秀，既环保又安全，同样能营造节日氛围。 小调查分享：哪些风俗需要变革 学生调查案例摘要 ★ 放鞭炮： ① 燃放存在安全隐患，易引发火灾和人身伤害 ② 产生大量噪音和空气污染，影响居民健康与环境质量 ★ 薄养厚葬： ① 生前赡养不足，死后大操大办，违背孝道本质 ② 铺张浪费严重，增加家庭和社会负担 变革必要性分析 ● 安全考量： → 燃放鞭炮每年导致多起事故 → 需要文明替代方式 ● 环保需求： → 春节期间PM2.5浓度飙升 → 推动绿色节日理念 ● 文明进步： → 薄养厚葬背离敬老真谛 → 倡导厚养薄葬新风尚 ★ 变革核心：去除陋习，保留情感 1 2 有些风俗不符合时代需要，应该淘汰；有些风俗是否保留，人们有不同的看法。 辩一辩 观点1：每年都会有很多人因放鞭炮而受伤、致残甚至丧命。放鞭炮还会污染环境，鞭炮中的火药在燃放过程中，会释放出许多有害物质，而且放 鞭炮噪声很大，因此要禁止燃放。 观点2：放鞭炮是中国人庆祝节日和喜事时的重要习俗。过年时，放鞭炮寄托了人们很多美好的愿望，比如期盼新的一年能平安。 放鞭炮虽有传统意义，但带来的伤害、污染和噪音不容忽视。应寻求环保、安全的庆祝方式，如电子鞭炮，既保留传统韵味，又减少负面影响。同时，加强安全教育，减少伤害。传统习俗需与时俱进，兼顾文化传承与社会责任。 对于放鞭炮，你的看法是什么呢？说说你的理由。 清明节 清明节在每年 4月 5日前后，古时也叫三月节，至今已有两千多年的历史。清明节原是祭祀祖先的节日，如今除了祭奠逝去的亲人，在这一天人们还会开展祭扫烈士陵墓、悼念先烈的活动。清明时分，天气转暖，草木复苏，人们常常结伴到郊外踏青、放风筝、欣赏春光，所以清明节也被称作“踏青节”。 清明时节扫墓祭祖、感念祖恩、激励后人是中华民族的传统风俗。清明时节悼念革命先烈，也是小学生的常规活动。说一说你们开展过哪些文明祭扫活动。 随着时代的变迁，也有一些优良的风俗逐渐被人们所遗忘，令人痛心。为了留住这些优良的风俗，国家和社会都在努力。 重阳节 重阳节的日期是农历九月初九。重阳节又称为“双九节”或“老人节”。古人认为这是个值得庆贺的吉 ... ...