学校 积累与运用。(45分) (2)△茎上长叶柄的地方，伸出枝状的六七根细丝。 1.在下面加点字正确的读音后面画“√”。(4分) △茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。 鹅卵石(Iǎnluǎn) 气氛(fenfèn) 弯曲(q0q) 角色ue jido) 读上面两个句子，注意加点的词语，两个句子有什么不同？(2分)（大意对即可） 班级 宁可(ning ning) 媳妇(xixi) 钉上(ding ding).铁钉(ding ding) (3)妈妈一走，我就把屈里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，人气都不 2.读拼音写词语，要写得正确、端正、类观。（10分) 敢喘。 姓名 sha shf wandòu ao mi xue ye 6 chan 这个句子用动作描写突出了自己很害怕的样子，请你也用动作来写一写你高兴 时的样子。(2分) 时间：90分钟 gia zh che huan ku bai xiong huai f位 rao 出卷人：修淑君 (4)围观的中国人都紧紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 审卷人：李凤艳 (把陈述句变成反问句子，1分) 3.把下面的四字词语补充完整，再按要求填空。(10分) 屬 呼风()(）（)()龙钟志存(()视死()() 5.回顾课文内容填空。（4分) 慈眉()()通()达()悄无()()()()玉立 (1)《观潮》与了」 大潮自山以来被称为天下奇观。 的远大志向。 s (1)词语 是形容老年人神态的 (2)周恩米在少年时减立下了 (3)《蟋蟀的住宅》的作者是 我还读过他的作品《 》 (2)用画“”的词语号一句话。 6.背一背，填一填。(10分) (1) 孰能无惑？ 长 4.按要求完成句子。(7分) (2)梅须通雪三分白， -2202 (1)△人类呼风唤雨。 (③)《题西林壁》一诗中，诗人不识庐山真面目的原因是 △是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 (用诗句回答)。 出 上面两个句子说的大意都是人类呼风唤雨，但第一句是陈述句，第二句用了 (4)烯娥应悔愉灵药， (5)」 游于东海，溺而不返，枚为 ,常衔西山之 ,以 的形式，强调了呼风唤雨的是人类。 弹于」 -。(2分) 请你把下面的句了也改成第二句的形式。 272202 6)至今思项羽， 。这首诗的作者是宋代的 ,诗 △蟋婶没有特别好的建筑工具 人用了个典故，既歌颂了 宁死不屈的高贵气节，又捕斥 (2分) 的软弱行径。(4分)】
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