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课件网) 23 纸船和风筝（第一课时） 小学语文-统编版-二年级上册-第八单元 纸船 风筝 zhēng 看图识字 筝 学认字 风筝 又叫纸鸢，是中国人发明的，在我国已经有两千多年的历史。风筝种类很多，色彩也各不相同，有人物造型、动物造型等。 纸船和风筝 1.标出自然段序号。 2.圈出你不认识的字词。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 集中注意力，不出 声，不动唇，不指读。 鼠 学认字 看字源识字 抓住 学认字 运用形声字的构字规律来猜读 zhuā 祝你幸福 学认字 联系上下文 结合语境 原 学认字 熟字加偏旁 心 愿 学认字 看字形猜读 看图猜读 看字源识字 运用形声字的构字规律猜读 联系上下文、结合语境识字 熟字加偏旁 看字形猜读 查字典 松鼠住在山顶，小熊住在山 脚，虽然距离很遥远，但是他们 却成了好朋友。他们是怎么做的 呢？请大家默读2至6自然段，画 一画相关句子。 默读要求：集中注意力，不出声， 不动唇，不指读。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？ 他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 扎 扎针 扎花 挣扎 马扎 扎风筝 包扎 zā zhā zhá 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 纸船漂到了小熊家门口。 风筝飘到了松鼠家门口。 小鱼（ ），游到了大海中。 蝴蝶（ ），（ ）到了花园里。 青蛙（ ），（ ）到了荷叶上。 想一想 说一说 游哇游 飞呀飞 跳啊跳 飞 跳 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 小熊拿起纸船一看，乐坏了。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。 “祝你快乐！” “祝你幸福！” 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“ ” 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“ ” 祝你快乐！ 祝你快乐！ 祝你幸福！ 祝你幸福！ 一只只纸船， 一个个风筝， 一句句真诚的祝福， 让他们成了最要好的朋友！ 有朋友的日子真快乐！ 有祝福的日子真幸福！
