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课件网) 第四单元 人体生理与健康（二） 第七章 健康地生活 1.掌握传染病的概念、流行的基本环节及预防措施。 2.掌握人体的三道防线及抗体和抗原的概念。 3.知道免疫、免疫类型与免疫规划。 4.认识艾滋病，关爱艾滋病病人。 5.合理用药及药物分类。 6.常见的急救方法。 7.健康及健康的生活方式。 复习目标 自主复习 合作探究 1.传染病的概念及特点。 2.什么是病原体、传染源？ 3.传染病流行的基本环节和预防措施。 4.人体的三道防线及抗原抗体的概念。 5.免疫的概念、功能及类型。 6.免疫规划的概念及意义。 7.艾滋病的病原体、传播途径和危害。 1.什么是合理用药？ 2.如何区分处方药和非处方药？ 3.急救的搓手有哪些？ 4.如何判断外出血的类型及如何止血？ 5.什么是健康？ 6.什么是生活方式病？ 7.调节情绪的方法有哪些？ 传染病 病原体：引起传染病的细菌、____、 、 等。 1 传染病流行的基本环节：_____、_____和_____。 2 病毒 寄生虫 传染源 传播途径 易感人群 预防措施： 4 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 细菌 隔离、治疗病人，焚烧或杀死 消毒，戴口罩、通风、打扫卫生，消媒介生物 指加强体育锻炼、接种、隔离正常人 3 最大特点： 、 ；传染病在发病 传染性最强。 传染性 流行性 初期 免疫系统 人体的三道防线： 1 ①皮肤和黏膜 ②体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ③免疫器官和免疫细胞 （溶菌酶、吞噬细胞） （淋巴细胞、抗原、抗体） 人生来就有的，对多种病原体起作用——— 免疫 后天形成的，只对特定病原体或异物起作用———_____免疫 非特异性 特异性 免疫的功能： 2 1. 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。 2. 发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞。 3. 监视、识别和清除 体内产生的异常细胞。 常见的免疫异常反应：排斥反应、_____、免疫缺陷病等。 3 过敏反应 免疫规划：使人体产生相应的_____，提高对特定传染病的抵抗力。 4 疫苗：通常是用_____的或_____的病原体制成的生物制品 5 抗体 失活 减毒 艾滋病：全称“获得性免疫缺陷综合征”，简称“AIDS”； 病原体：人类免疫缺陷病毒（艾滋病病毒），简称“ ”，HIV主要侵犯并破坏人体的 ，使人体不能抵御 ，因此患者常死于多种疾病的侵害； 传染源：艾滋病患者（携带者）；易感人群：所有正常人；传播方式：血液、母婴、 。 预防措施：切断传播途径。12月1日：世界艾滋病日。 6 HIV 免疫系统 病原体 性行为 5.合理用药：是指安全、有效、经济地使用药物，其中 是第一位的。药物分为 和 ，非处方药是指不需要凭医师处方即可购买，可自行诊断、按所附说明服用的药，简称“ ”。 6.急救：紧急呼救（拨打 急救电话）、 （包括胸外按压和 ）；流程：评估现场环境→尽快获取AED，摆好被救者的体位→心肺复苏（胸外按压（C）→ 开放气道(A)→ 人工呼吸(B)） →使用AED自动分析心律，判断是否需要电除颤→使用AED自动分析心律，判断是否需要电除颤（不需要则持续心肺复苏）。 用药与急救 安全 处方药 非处方药 OTC 120 心肺复苏 人工呼吸 7.人工呼吸法是 ，每按压心脏 次，做 次人工呼吸）； 8.出血分为内出血和 。体表的出血：毛细血管（渗出，红色）、动脉（随心跳涌出或一股一股喷出，鲜红色）、静脉（连续不断的流出，暗红色）。止血：毛细血管出血：清洗，敷药（创可贴）或用纱布绷带加压止血；动脉出血： 心端止血 ，静脉出血： 心端止血。 9.健康：是指一种身体上、心理上和 的良好状态，而不仅仅是没疾病或者不虚弱。癌症、心血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病，被称为“ 、 ”或“现代文明病”。 10.儿童和青少年心理健康的核心是 。调节情绪的方法有：转移注意力、 、自我安慰等。 ... ...
