11.2《五代史 伶官传序》课件(共29张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 课堂导入 五代是我国历史上战乱频仍的动荡时期。“梦里依稀慈母 泪，城头变幻大王旗”。山河破碎，百姓在战火中呻吟。这时 有一位二十三岁的英雄临危受命，从此厉兵秣马，东征西讨， 平定中原，终结后梁，建立后唐，百姓得到暂时的安宁。 然而这位英雄后来跻身文艺舞台，粉墨登场，日歌夜舞， 不思安邦治国。和他长期厮混的的戏子，趁机掌握了权柄，结 党营私乱朝纲，使这位英雄的生命永远终结在四十二岁，黎民 百姓又陷入水火之中。这个人就是——— 庄宗李存勖xù 作者简介 欧阳修 (1007—1072) 字永叔，号醉翁，又号六一居士 北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与 （唐朝）韩愈、柳宗元、（宋朝）王安石、苏洵、 苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。 四岁丧父，家境贫寒，刻苦自学，出身寒微， 由母亲亲自教学。欧阳修于宋仁宗天圣八年（1030) 进士及第，历仕仁宗、英宗、神宗三朝，官至翰林 学士、枢密副使、参知政事。谥号“文忠”，世称 “欧阳文忠公”。 他喜奖掖后进，苏轼兄弟、曾巩等都出自他的 门下。卒谥文忠。 作者简介 其于政治和文学方面都主张革新，既是范仲 庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的 导者。创作实绩亦灿烂可观，诗、词、散文均 一时之冠。 散文说理畅达，抒情委婉；诗风与散文近似， 气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐 风。欧阳修参与纂写《新唐书》《五代史》， 表作品《醉翁亭记》《秋声赋》等。 写作背景 北宋王朝建立以后，一直是最大限度地满足大官僚大地 主的政治经济利益。“不立田制”，“不抑兼并”，还让他 们享有免役、免税等特权。随着土地和财富的高度集中，北 宋的统治集团日益腐化，对劳动人民的榨取便更加残酷。 写作背景 在尖锐的民族矛盾中，北宋王朝不但不力求振作，为收 复燕云十六州和统一全国而斗争，反而忍受耻辱，长期向辽 王朝输款纳币，以求维持苟安的局面。在这样的历史背景下， 在这种情况下，欧阳修忧心忡忡，很担心五代的惨痛历史会 重演，于是自己动手撰写了七十四卷的《新五代史》，告诫 北宋统治阶级要以史为鉴。 关于五代 五代十国 公元917年 五代（907—960年)，即唐宋之间 的五个朝代，后梁、后唐、后晋、后汉、 后周，是我国历史上战乱频仍的动荡时期。 在这短短的54年间，先后换了四 姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜。 这期间，出现了一个特别的帝王： 后唐庄宗李存勖 补充资料 李 存 勖 形 象 李存勖是李克用与侧妃曹氏所生，自幼便善于骑射， 胆略过人，心性豁达，深得父亲宠爱。他爱读《春秋》， 而且精擅音律，可谓文武双全。 李存勖十一岁时，随父征讨王行瑜，并向唐昭宗报功。 唐昭宗非常欣赏李存勖，轻抚其背部，道：“儿将来之国 栋也，勿忘忠孝于予家。”后来，唐昭宗还对人称赞“可 亚其父”。意思是说，李存勖能超过其父亲，使父亲屈居 亚军。李存勖遂得名李亚子。 朱温：生子当如李亚子，克用为不亡矣！至如吾儿， 豚犬耳！ 解读题目 伶 伶官 封建时代的乐工，演戏的人 在宫廷中授有官职的伶人 序：一种文体，相当于今天文章的“ 言”或编者的“按语”，或提纲挈领地 价该书内容，或叙述著书作文的缘由， 便读者理解下文有的内容。 疏通文意 第 一 原因 道理、规律 人的 推其根本 代“这个道理” 与其所以失之者，可以知 译 唉！国家盛衰兴亡的道理，虽说是天命，难 文 道不是由于人的作为吗！推究后唐庄宗取得天下 与失去天下的根本原因，就可以知道了。 探究问题 1.本文的中心论点是什么？立论的依据是什么？ 论点： 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！ 依据： 原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 ①文章以“呜呼”的感叹，引 ... ...