中小学教育资源及组卷应用平台 新浙教版八上科学第四章 水与人类 4.1人类家园中的水 认识水是地球生命和人类文明的基石，了解水圈中海洋、冰川、河流、湖泊、地下水等不同存在形式及其分布特点。 通过数据分析，理解全球及我国水资源“总量丰富，人均不足”且时空分布不均的现状。掌握自然界水循环的主要环节（蒸发、降水、径流等），理解其对调节气候和维系生态的作用。 知道我国当前面临的水资源短缺、水污染等问题及其成因，树立节水、护水的社会责任感。 掌握生活中节约用水的具体方法，并能初步评价社区的用水方案。 知识点一 地球上水的分布 1.水量：地球上的水的总储量约为1.386x1018米3 2.水的分布：水存在于海洋、陆地、大气和生物体中。 3.水的分类：水可以分为咸水和淡水。其中 海洋水 是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的96.53%，属于咸水，还有0.94%是陆地咸水。地球上的淡水(包括陆地淡水和大气水)仅占总水量的2.53%。 4.陆地淡水：陆地淡水包括冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等。虽然陆地淡水占总水量的比例很小，但水体的种类较多，并为人类提供了几乎全部的生活和生产用水。 5.水的存在形式：地球上大部分水以液体的形式存在，也有少量的水以固体和气体形式存在。我们平时见到的海洋水、河流水、湖泊水等都是以液体形式存在的。在寒冷的极地和高山上，如南北两极地区，水常常以固体形式存在。在空气中,水则主要以气体的形式存在。 【能力拓展】 我们通常所说的水资源是指陆地上各种可可以被人类利用的淡水资源，目前人类利用的淡水资源主要是河流水、湖泊淡水以及浅层地下水，储量仅占全球淡水总储量的0.3%。 知识点二 水资源的分布 地球上的水资源具有时空分布不均衡的特点。 1.各大洲淡水水体分布不均衡 以冰川为例，冰川是最大的淡水水体，对淡水的补给具有重要意义，主要分布在高山地区和南北两极，而非洲大洋洲等地分布较少，所以非洲缺水的地方很多。 2.水循环的特点和活跃程度也导致水资源分布不均衡 河流水、湖泊水和地下水都是由大气降水汇集而成的。因此，对于一个区域来说，在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量，也就是可供人们使用的水资源。显然，它和某个地区的水循环活跃程度密切相关。如果某地区的水循环十分活跃，该地区水资源就比较丰富。 从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。 3.缺水国家众多 据统计，全球大约有60%的地区正经受着缺水的煎熬，甚至在一些水资源比较丰富的国家，如加拿大、美国等，一些城市的供水也越来越困难。 4.我国水资源现状及分布特点 我国是一个缺水较为严重的国家。据统计，我国江河年平均径流总量约为2.7x1012米3,居世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有2200米3,仅为世界平均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。 我国的水资源在地区分布上很不均匀，大量的淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。水资源在时间分布上也很不均衡，突出表现在夏季丰富、冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显。 知识点三 地球上的水循环 海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。 1.水循环的途径 （1）陆地水、海洋水 → 大气水 蒸发:陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。 蒸腾:植物体会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来,转化为大气水。 升华:冰川在一定条件下，会直接升华为水蒸气，成为大气水。 （2）大气水 → 陆地水、海洋水 空气中的水汽在一定的条件下，又会重新凝结成为液态水或凝华为固态水， ... ...
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