/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科 第4节 焦耳定律 目录 【A 夯基础】 1 一、电流的热效应 1 二、焦耳定律 3 三、电热的利用和防止 8 【B 提能力】 9 【C 链中考】 15 电流的热效应 1．下列用电器中，利用电流热效应工作的是（ ） A．电视机 B．电冰箱 C．电熨斗 D．电脑 【答案】C 【详解】A．电视机工作时，主要将电能转化为光能、声能等，不是利用电流的热效应，故A不符合题意； B．电冰箱工作时，主要将电能转化为机械能，用于压缩制冷，不是利用电流的热效应，故B不符合题意； C．电熨斗工作时，电能主要转化为内能，通过发热来熨烫衣物，是利用电流的热效应，故C符合题意； D．电脑工作时，主要将电能转化为光能、声能和机械能等，不是利用电流的热效应，故D不符合题意。 故选C。 2．相同规格（铭牌上标着220V，100W）的电炉子、电视机、电风扇，在额定电压下工作相同的时间，下列说法正确的是（ ） A．它们消耗的电能不同，电风扇产生的热量最多 B．它们消耗的电能相同，电视机产生的热量最多 C．它们消耗的电能相同，电炉子产生的热量最多 D．它们消耗的电能不同，电视机产生的热量最多 【答案】C 【详解】各用电器的额定功率相同，在额定电压下工作时它们的实际功率与额定功率相等。工作相同时间，由W=Pt可知，消耗的电能相同。电视机工作时主要是把电能转化为声能、光能和内能，产生的热量较少；电风扇工作时消耗电能大部分转化为机械能，产生很少的热量；电炉子工作时消耗的电能全部转化为内能，因此电流通过电炉子产生的热量最多。故C正确，ABD错误。 故选C。 3．如图所示的电烙铁通电后温度升高，这利用了电流的 效应。电热丝中的电流为I1，连接电热丝的导线中的电流为I2，则I1 I2（填“>”“<”或“=”） 。 【答案】 热 = 【详解】[1]电流通过导体时产生热量的现象较电流的热效应，电烙铁通电后温度升高，消耗了电路中的电能，产生热量，将电能转化为内能，即利用了电流的热效应。 [2]电热丝与导线串联，由于串联电路的电流处处相等，则通过电热丝的电流与导线的电流相等，即。 4．如图甲和乙所示，是探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验，两透明容器中密封着等质量的空气，两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端，通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度差的变化。 (1)在该实验中，通过观察U形管中液面的 来反映电阻丝产生热量的多少，这种研究方法叫 法。 (2)在图甲中，通过两电阻丝的电流 ，该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体的 的关系。 (3)在图乙中，是探究电流通过导体产生的热量与 的关系，通电一段时间后， 侧容器 U形管液面高度差较大，这说明 。 (4)英国物理学家焦耳通过大量实验，首先精确地确定了电流通过导体时产生的热量跟 成正比，跟导体的电阻正比，跟通电时间成正比，这个规律叫做焦耳定律。 (5)生活中我们经常见到“电炉丝热得发红，而与其相连的导线却不怎么热”，这一现象可用 装置（选“甲”或“乙”）的实验结论解释。 【答案】(1) 高度差 转换 (2) 相等 电阻 (3) 电流 左 在其它情况相同时，电流越大，电流产生的热量越多 (4)电流的平方 (5)甲 【详解】（1）[1][2]实验中，电流通过电阻丝产生热量，容器内空气吸收热量温度升高，体积变大，U形管内液面产生高度差；电热越多，U形管内液面高度差越大；实验中通过U形管液面高度差来间接反映电热多少，这种研究方法是转换法。 （2）[1][2]图甲中，两电阻丝串联，通过它们电流相等；两容器电阻丝中电流相等，通电时间相等，只是两个电阻丝电阻不同，通电一段时间后，右侧U形管液面高度差较大，实验可以探究电热与电阻关系。 （3）[1][2][3]图乙中，左右两容器中电阻丝电阻相等，通电时间相等，因为右 ... ...
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