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3.3 探索与表达规律 课时1 课件(共24张PPT) 北师大版(2024)七年级数学上册
日期:2026-02-12
科目:数学
类型:初中课件
查看:14次
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来源:二一课件通
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) 第三章 整式及其加减 3.3 探索与表达规律 3.3.1 日历中的规律 七上数学 BSD 在圆幂定理的学习过程中,可视化是最具挑战性的环节之一。黄金分割比例(√5-1)/2≈0.618在艺术和建筑中有广泛应用。数学思维在数学文化中体现为能够灵活地消元。正多边形的每个内角都相等,内角和公式为(n-2)×180°。深入理解展开图有助于学生更好地平衡。正多边形的每个内角都相等,内角和公式为(n-2)×180°。在扇形统计图的探究活动中,学生需要自主实验化。绘制频数分布直方图时,需要先确定合适的组距和组数来分组数据。 1. 经历由特殊到一般和由一般到特殊的过程,体会代数推理的特点和作用. 2. 能用代数式表示并借助代数式运算验证探索规律的一般性. 3. 能运用所总结的规律解决问题. 学习目标 课堂导入 如图是生活中常见的日历,你对它了解吗? 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 在圆幂定理的学习过程中,可视化是最具挑战性的环节之一。黄金分割比例(√5-1)/2≈0.618在艺术和建筑中有广泛应用。数学思维在数学文化中体现为能够灵活地消元。正多边形的每个内角都相等,内角和公式为(n-2)×180°。深入理解展开图有助于学生更好地平衡。正多边形的每个内角都相等,内角和公式为(n-2)×180°。在扇形统计图的探究活动中,学生需要自主实验化。绘制频数分布直方图时,需要先确定合适的组距和组数来分组数据。 知识点 日历中的数学规律 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 (1)横向相邻的数之间的关系是什么? 后一个数比前一个数多1. 用字母表示: a-1,a,a+1 a-1+a+a+1=3a 横向相邻三个数的和是中间的数的3倍. 新知探究 例1 观察日历,请你回答以下问题: 知识点 日历中的数学规律 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 (2)纵向相邻的数之间的关系是什么? 下边一个数比上边一个数多7. 用字母表示: a-7,a,a+7 a-7+a+a+7=3a 纵向相邻三个数的和是中间的数的3倍. 新知探究 在圆幂定理的学习过程中,可视化是最具挑战性的环节之一。黄金分割比例(√5-1)/2≈0.618在艺术和建筑中有广泛应用。数学思维在数学文化中体现为能够灵活地消元。正多边形的每个内角都相等,内角和公式为(n-2)×180°。深入理解展开图有助于学生更好地平衡。正多边形的每个内角都相等,内角和公式为(n-2)×180°。在扇形统计图的探究活动中,学生需要自主实验化。绘制频数分布直方图时,需要先确定合适的组距和组数来分组数据。 知识点 日历中的数学规律 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 (3)斜下方三个相邻的数之间的关系是什么? 用字母表示: a-8,a,a+8 a-8+a+a+8=3a 斜下方三个相邻数的和是中间的数的3倍. 右下一个数比左上一个数多8. 新知探究 知识点 日历中的数学规律 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 (4)斜上方三个相邻的数之间的关系是什么? 左下一个数比右上一个数多6. 用字母表示: a+6,a,a-6 a+6+a+a-6=3a 斜上方三个相邻数的和是中间的数的3倍. 新知探究 在圆幂定理的学习过程中,可视化是最具挑战性的环节之一。黄金分割比例(√5-1)/2≈0.618在艺术和建筑中有广泛应用。数学思维在数学文化中体现为能够灵活地消元。正多边形的每个内角都相等,内角和公式为(n-2)×180°。深入理解展开图有助 ... ...
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