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课件网) （统编版2024）七年级上册 第三单元复习 珍爱我们的生命 01 构建思维导图 珍爱我们的生命 生命可贵 保持身心健康 认识生命 意义 特点 ①独特②不可逆③有限④代代接续⑤不断传承 爱护身体 敬畏生命 ①保持心理健康②增强生命韧性③丰富精神世界 滋养心灵 ①关注身体状况②健康生活方式③科学锻炼身体 ①尊重自然规律②关爱他人生命③人民、生命至上 如何做 守护生命安全 增强安全意识 提高防护能力 ①危险预判能力②避险逃生能力③防护急救知识 ①对自己②对他人 为什么 如何做 ①安全意识②规则意识③风险意识 为什么 为什么 如何做 为什么 如何做 为什么 如何做 02 核心观点梳理 1.每个人的生命都是独特的，不可逆的，有限的，代代接续的。 2.人的精神生命是不断传承的，伟大的思想、崇高的信仰、高尚的品德都是精神生命的体现。 3.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律，就要关爱他人的生命，就要坚持人民至上、生命至上。 4.守护生命安全要求我们增强安全意识，提高防护能力，树立规则意识，增强风险意识，提高危险预判能力，提高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能。 5.保持身心健康，要求我们爱护身体，滋养心灵。 6.爱护身体，应当关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体。 7.滋养心灵，需要我们保持心理健康，掌握自我调节的方法，磨练意志，增强生命韧性，丰富精神世界。 关键句诵读 观看视频，谈谈你对生命的认识？ 第八课生命可贵 ★1.生命的重要性？P61 ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 ②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 ★2.生命的特点？P61-63 ①每个人的生命都是独特的。 ②每个人的生命都是不可逆的。 ③每个人的生命都是有限的。 ④人的生命是代代接续的。 ⑤人的精神生命是不断传承的。 ★3.为什么要敬畏生命？P64 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难； ②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 ★4.如何敬畏生命？P64-65 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 1. 以优异成绩考入中国地质大学的双胞胎兄弟凌志豪、凌志轩,虽然长相相似,但二人一个阳光开朗,一个性格内敛;一个理科成绩更出色,一个文字功底更胜一筹……从中我们能感受到（ ） ①生命是逐渐丰富的,要延长生命的时间 ②每个人的生命都是独特的,拥有不同的人生道路 ③在成长过程中,每个人会形成独特的个性品质 ④每个生命都不可替代,但天资禀赋并无差别 A.①③ B. ①④ C.②③ D.②④ C 2.庄周在《知北游》中提到“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”下列名言古语与之表达的思想一致的有( ) ①白日何短短,百年苦易满在 ②天地无终极,人命若朝霜 ③人生须达命,有酒且长歌 ④生当作人杰,死亦为鬼雄 A.①② B. ①④ C. ②③ D.③④ A 3.甘肃积石山县地震发生后,当地政府部门迅速行动。地震发生后仅三分钟,街上就已经出现大批警车和救护车;不到两个小时,第一批应急消防救援力量,已经抵达震中。这说明当地政府( ) ①关爱广大人民群众的生命 ②对生命有一种敬畏的情怀 ③坚持人民至上、生命至上 ④遵循生命存在和发展的规律 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④ A 4.甘肃积石山县地震发生后,战士队伍义无反顾、迎难而上,是“同舟共济、 ... ...
