第十一讲　简单机械 专题1　杠　杆 课件(共34张PPT) 2026年中考物理一轮专题复习（河南）

(课件网) 第一部分　教材梳理　考点过关 第十一讲　简单机械 第1课时　杠　杆 目录 01 考点梳理 02 实验聚焦 03 常考类型突破 04 河南真题精练 版本导航 人教：八年级下册第十二章P103～123　　　 北师：八年级下册第九章P103～114，P125～137 沪科：八年级第十一章P254～276 杠杆 1. 定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动。 2. 杠杆的五要素 （1）支点：杠杆可以绕其转动的点（O点）。 （2）动力：使杠杆转动的力（F1）。 （3）阻力：阻碍杠杆转动的力（F2）。 （4）动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离（l1）。 （5）阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离（l2）。 3. 杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，表达式： 。 F1l1＝F2l2 4. 杠杆的分类及应用 分类 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 力臂关系 l1 l2 l1 l2 l1 l2 力的关系 F1 F2 F1 F2 F1 F2 特点 省力，费 费力，省 不省力，不省距离 应用 举例 撬棒、羊角锤、 钢丝钳、手推 车、花枝剪刀 钓鱼竿、筷子、镊 子、食品夹 天平、定滑轮、跷 跷板 ＞　 ＜　 ＝　 ＜　 ＞　 ＝　 距离 距离　 链接教材 1. （北师八下P103图）在使用下列简单机械时，可以省距离的是（　B　） A. 羊角锤 B. 筷子 C. 开瓶器 D. 老虎钳 B 2. （人教八下P110图）工人使用独轮车搬运砖块，相关信息如图所 示，独轮车相当于 杠杆。若车体和砖块所受的总重力为1 200N，则工人将车把匀速抬起时手对车把向上的拉力F＝ N； 为了省力，应将砖块尽量堆放在 （选填“靠近”或“远 离”）车轮的位置。 省力　 300　 靠近　 探究杠杆的平衡条件（课标实验） 1. 实验装置（如图） 2. 实验器材：带刻度的杠杆、支架、钩码、弹簧测力计。 3. 实验操作要点 （1）实验前应调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是方便直接读 出 。 （2）实验时应使支点处于杠杆的中央，目的是避免杠杆 对实 验结果产生影响。 （3）实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了 。 力臂　 重力　 使实验结论更具普 遍性　 4. 实验结论 杠杆的平衡条件： 。 动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1l1＝F2l2） 例　小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平 衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 （1）如图甲所示，杠杆静止时处于 （选填“平衡”或“不平 衡”）状态；为了方便测量力臂，需要调节杠杆在水平位置平衡，应 将杠杆的平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调节；为了更准 确地使杠杆在水平位置平衡，把铅垂线放置于O点，从正前方观察， 当O点刻度线与铅垂线 （选填“重合”或“垂直”）即可。 平衡　 右　 重合　 （2）实验中，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位 置，使杠杆在水平位置平衡，得到数据如下表： 次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 15.0 1.5 10.0 3 1.5 10.0 0.5 30.0 … 　　分析表中数据，得到杠杆的平衡条件是 ；多次实验 的目的是 （选填“A”或“B”）。 A. 减小实验误差 B. 寻找普遍规律 F1l1＝F2l2　 B　 （3）如图乙所示，将A、B位置的钩码同时向支点O的方向移动一格，杠杆将会 （选填“仍然平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。 （4）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为Fa，在b位置斜向上的拉力为Fb，则Fa Fb（选填“＞”“＝”或“＜”）。 左端下沉　 ＜　 （5）如图丁所示，某次杠杆处于水平平衡状态时，用带杆的滑轮水平 向左缓慢推动右边挂钩码的悬线（保持上端悬点不动，不计摩擦）， 则此时杠杆 （选填“能”或“不能”）在水平位置保持平 衡 ... ...