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课件网) 语 文 园 地 七 四年级上册语文 默读交流平台，结合表格，试着说一说概括课文内容的方法。 概括文章主要内容的方法 课文 我的总结 《观潮》 《盘古开天地》 题目有时能提示文章的主要内容。 《普罗米修斯》 理清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。 《为中华之崛起而读书》 概括文章主要内容的方法 课文 我的总结 《观潮》 《盘古开天地》 题目有时能提示文章的主要内容。 《普罗米修斯》 理清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。 《为中华之崛起而读书》 可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。 周恩来目睹了一个中国女人受到欺辱的事实，真正体到“中华不振”的沉重分量。 十二岁的周恩来刚到奉天，对伯父所说的“中华不振”感到疑惑。 新学期的修身课上，周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。 因为......所以...... 第一件事 第二件事 第三件事 《为中华之崛起而读书》 概括课文主要内容歌诀 读懂文章是基础，题目提示很重要。 起因经过和结果，清晰明确好把握。 事多不止一件时，抓住主要是关键。 朱自清宁死不吃救济粮 朱自清是清华大学教授，著名的文学家。抗日战争结束后，美国政府一方面支持蒋介石发动内战，一方面又利用签订条约的办法在中国获取了许多特权，还加紧武装战败国日本，对中国重新造成威胁。当时社会上物价飞涨，物品奇缺，很多人在饥饿和死亡线上挣扎。人民对美国和国民党政府十分不满，反抗的呼声越来越高。美国为了支持蒋介石，就运来一些面粉，说要“救济”中国人，好让中国人“感谢”美国，不反对它。 朱自清看透了美国的用心，认为美国的救济是对中国人的侮辱。他和一些学者一起，在一份宣言上庄重地签上了自己的名字。那份宣言表示，坚决拒绝美国的“援助”，不领美国的面粉。当时，朱自清正患严重的胃病，身体非常瘦弱，体重还不到40公斤，经常呕吐，甚至整夜不能入睡。可是为了维护中国的尊严，他拒绝那些别有用心的“赏赐”。他在日记中写道：“坚信我的签名之举是正确的。因为反对美国武装日本的政策，要采取直接的行动，就不应逃避自己的责任。” 两个月后，朱自清因贫病交加，不幸去世。他宁肯挨饿而死，也不肯领带悔辱性的“救济”，表现了一个中国人应有的尊严。 在_____的年代，朱自清宁愿自己饿死，也要拒绝 _____带来的“救济粮”。 ①起因：_____ ②经过：_____ ③结果：_____ 美国人 物品奇缺 美国假意“救济”中国人，实则为了实施自己的侵略行径。 朱自清认为这是对中国人的侮辱，在宣言上签名拒绝“救济粮”。 他因贫病交加去世了。 志存高远: 精忠报国: 大义凛然: 英勇无畏: 视死如归: 铁面无私: 秉公执法: 刚正不阿: 指立志很高远。 为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 形容为维护正义而显出严峻不可侵犯的样子。 勇敢出众，没有畏惧。 把死看作像回家一样，形容不怕死。 形容公正严明，不讲情面。 依照公认的道理或公平的标准执行法律。 刚强正直，不迎合，没有偏私。 这些词语可以用来形容哪些人呢？ 例如：铁面无私、刚正不阿、秉公执法的包拯，英勇无畏、视死如归的刘胡兰…… 例如：志存高远的钱学森，精忠报国的岳飞，英勇无畏的邓世昌，视死如归的江姐…… 如课文中的人物：志存高远的周恩来，视死如归的项羽，大义凛然的梅兰芳。 周恩来 ，从小就立下了为中华之崛起而读书的志向。他一生都在为国家和人民做出贡献，真是位 的好总理。 志存高远 精忠报国 梅兰芳先生为了拒绝日本侵略者的演出要求，他请朋友给他打伤寒预防针，真是一位 的艺术家。 视死如归 包拯 ，人称“包青天”，可谓 。 秉公执法 铁面无私 舍己 ... ...
