2026年中考生物学一轮复习教材梳理（贵州） 第三单元　植物的生活 第1讲　被子植物的一生课件(共53张PPT)

(课件网) 第三单元　植物的生活 第1讲　被子植物的一生 01 核心考点 靶向突破 考点1　种子的萌发 1．探究种子萌发的环境条件(详见实验探究) 2．种子萌发的条件(同时具备，缺一不可) 完整 休眠期 温度 水 空气 自身条件 种子①_____、胚具有生命力且种子不处于②_____ 环境条件 适宜的③_____、适量的④_____、充足的⑤_____ ?易错点拨 1．温度、水、空气前面的定语不能省掉或者漏掉。温度太高，种子的胚易失去活性；温度太低，种子胚中的营养物质不能分解，不能满足生命活动所需。水是生命之源，太少，不能满足生命活动所需；太多，容易造成种子缺少氧气。 2．在实验中让种子浸没在水中不是为了添加足够的水分，而是为了隔绝空气。 3．阳光、无机盐(土壤)不是种子萌发所必需的条件。 3．种子萌发的过程 水 胚芽 胚根 茎和叶 吸水 种子萌发时，会吸⑥_____膨胀，种皮变软 转运 子叶或胚乳中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、⑦_____和胚轴 发育 ⑧_____发育，突破种皮，形成根 胚轴伸长 胚芽→芽 ⑨_____ 子叶逐渐消失 ?特别提示 1．种子萌发过程中最先突破种皮的是胚根。 2．从种子萌发到长出幼叶之前，干重是减少的。 4．测定种子的发芽率 抽样检测 方法 利用⑩_____的方法，从检测对象总体中抽取少量个体作为样本进行检测，以样本检测结果反映总体情况 计算 公式 种子发芽率＝ _____×100% 注意 事项 样本大小要合适；随机取样，不刻意挑选籽粒饱满的种子；检测方法要科学，给种子萌发提供适宜的环境条件 1．(贵州毕节模拟)同学们参加百香果种植活动，播种前松土的目的是为种子萌发提供(　　) A．空气条件 B．温度条件 C．水分条件 D．光照条件 [变式]变角度———主题情境 月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，某兴趣小组进行了实验，实验处理及结果如表。请回答1．1～1．3题。 组别 预处理 培育温度/℃ 萌发率/% 是否与 湿沙混合 温度 /℃ 时间 /天 甲组 否 常温 60 常温 0 乙组 否 4 60 常温 19 丙组 是 4 60 常温 42 丁组 ① ② ③ ④ ？ 1．1将乙组与丙组作对照，变量是(　　) A．湿沙 B．水分 C．温度 D．时间 1．2据表分析，下列叙述正确的是(　　) A．甲组与丙组不能构成对照实验 B．打破种子休眠的温度是常温 C．湿沙使种子萌发率增加了42% D．培育时应在完全密封条件下进行 1．3为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，兴趣小组设计了丁组。下列 ①～④代表的内容错误的是(　　) A．①—是 B．②—常温 C．③—60 D．④—4 考点2　植株的生长 1．幼根的生长 (1)根尖的结构和功能 成熟区 伸长区 分生区 (2)幼根的生长：一方面要靠⑤_____细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面主要靠⑥_____细胞的伸长增加细胞的体积。 根毛 分生区 伸长区 结构 功能 成熟区 表皮细胞一部分向外突出，形成④_____，是根吸收水和无机盐的主要部位 伸长区 根伸长最快的部位 分生区 细胞分裂最旺盛的部位，细胞很小，排列紧密，可通过分裂产生新细胞 根冠 具有保护作用 ?特别提醒 只有分生区细胞具有分裂能力，根冠、伸长区和成熟区的细胞，都是由分生区细胞分裂、分化产生的，都失去了分裂能力。 2．枝条是由芽发育成的 芽中有分生组织，叶芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。 幼叶 叶 芽轴 茎 芽原基 芽 3．植株的生长需要营养物质 (1)植物生长需要的营养物质是水、 _____和有机物。 (2)植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 无机盐 氮 磷 钾 无机盐种类 缺乏症状 含 _____的无机盐 植株矮小、瘦弱，老叶先发黄 含 _____的无机盐 植株矮小，叶片上出现紫色 含 _____的无机盐 植株的茎秆软弱，易倒 ... ...