(
课件网) 白杨礼赞 题白杨图 茅盾 北方有佳树，挺立如长矛。 叶叶皆团结，枝枝争上游。 羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。 丹青标风骨，愿与子同仇。 茅盾 原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。1921年与郑振铎、王统照等人发起成立文学研究会，同年加入中国共产党。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。主要作品：中篇小说《幻灭》《动摇》《追求》(总称《蚀》三部曲) ，长篇小说《子夜》《腐蚀》《虹》，短篇小说《春蚕》《秋收》《残冬》（总称《农村三部曲》）《林家铺子》等。 茅盾文学奖:根据茅盾先生遗愿，中国作家协会以茅盾先生捐赠的25万元稿费为基础，于1981年设立“茅盾文学奖”，目的是鼓励优秀长篇小说的创作。茅盾文学奖，奖项每四年评选一次，是中国具有最高荣誉的文学奖项之一。 作者简介 1938年底，茅盾应友人之邀，赴新疆任教。 1940年4月，离开乌鲁木齐经兰州去西安； 5月中，应朱德同志邀请前往延安。在延安期间，茅盾目睹了北方抗日军民在中国共产党的领导下团结抗战的情形，从他们身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞。 1941年1月“皖南事变”爆发。蒋介石消极抗日，积极反共，汪精卫公开投降日寇，而共产党积极发动群众，坚持抗战，并取得了节节胜利。在这样的背景下，茅盾萌发了歌颂抗战军民、歌颂民族解放伟大精神意志的强烈愿望，于1941年3月写成《白杨礼赞》。 背景介绍 开垦（ ） 主宰（ ） 倦怠（ ） 坦荡如砥（ ） 丫枝（ ） 倔强（ ） 婆娑（ ） 潜滋暗长（ ） 虬枝（ ） 伟岸（ ） 傲然（ ） 恹恹欲睡（ ） 宛然（ ） 秀颀（ ） 鄙视（ ） 旁逸斜出（ ） 晕圈（ ） 楠木（ ） 锤炼（ ） 不折不挠（ ） jiàng yā yì bǐ kěn zǎi ào qián qí dài dǐ àn qiú yān wǎn pó suō yùn nán liàn náo 字词积累 白杨礼赞 礼赞：对某事物或人物的赞美，是比赞赏更书面的一种用法，带有敬重和钦佩的心情赞美。 白杨礼赞：怀着崇敬的心情赞美白杨，不同于一般意义上的赞美。 白杨：本文描写和讴歌的对象。 速读课文，请找出直接抒发作者对白杨树赞美之情的句子。 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 第8段：白杨不是平凡的树。 第9段：我要高声赞美白杨树！ 形成本文的感情线索，与标题形成呼应 2、“不平凡”是作者对白杨树的核心评价，那么白杨树“不平凡”体现在哪些方面？ 我认为白杨树的 （角度）不平凡，从“ ”（原文）中可以看出。 黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了———单调”。可不是？单调，有一点儿吧 “生长环境”不平凡 色彩鲜明（黄绿错综) 辽阔坦荡 气象雄伟 3、文章开篇入题，紧接着又宕开一笔，用一大段文字描写 样写有什么好处？ 写高原景象，交代白杨树的生长环境，烘托出一种“不平凡”的环境氛围，为白杨树出场作铺垫、蓄势。 4、如此雄壮的高原，却带来了“单调”的倦怠感。朗读白杨树出场的段落。 思考：作者为何要不惜笔墨，先写高原的“雄壮”，再写其“单调”？这运用了什么手法来突出白杨树？ 描述完高原景色后，接着写这样的景色带给作者的感受———先是感受到“雄壮”，接着又觉得有一些“单调”，为接下来写猛然 ... ...
