三年级上册语文第二次阶段自我评价(2025.12） （完卷时间：80分钟 满分：100分） 行走祖国山河，探寻自然之美，让我们在文字中邂逅美景、收获知识吧！ 第一部分 积累与运用 阅读语段，完成练习。（8分） 留心观察周围的事物，我们会收获很多 “美”。白天，泛舟湖上，我们认识了一只搭船的小鸟：它的 yǔ máo ( ) 是 cuì lǜ( ) 色的，比鹦（yīn yīng）鹉还漂亮；它的嘴里衔（xié xián）着一条小鱼，原来它还会 捕鱼呢。 家乡的海滨同样藏着“美”：海上 fān chuán（ ）点点，qì dí（ ）声声，yú mín（ ）满载而归；海滩上散落着许多美丽bèi ké（ ）。 1. 根据拼音写出相应的汉字。（6 分） 2. 选出语段中加点字的正确读音，画 “√”。（2 分） 二、请你按要求选一选。（填序号）（18分） 1. 下列加点字的读音完全相同的一项是 ( ) A. 人参 海参 参加 B. 沙啦 呼啦 啦啦队 C. 角色 主角 三角形 D. 舍弃 宿舍 舍不得 2. 下列词语中，书写完全正确的一项是( ) A. 搭船 脆绿 B. 交介 庭院 C.交措 条纹 D. 饮水 堆积 3. 下列词语不是一类的一项是 ( ) A. 懒洋洋 圆溜溜 B. 银光闪闪 得意洋洋 C. 又松又软 又肥又厚 D. 引人注目 成群结队 4. 从字形分析，“楸”的意思最有可能与什么有关？( ) A. 秋季 B. 树木 C. 铁器 D. 玉石 5. 把下列词语依次填入横线中，最恰当的一项是( ) 松鼠_____在树枝上，尾巴轻轻一_____，用力_____到地面上，_____走了。 A. 站 甩 跳 跑 B. 趴 摇 跑 跳 C. 站 扫 弹 跑 D. 趴 甩 飞 跳 6. 根据词语“静悄悄”想象画面，选出符合想象画面的一项 ( ) A. 操场上，同学们你追我赶，玩得多么高兴啊。 B. 半夜，下起了小雨，我只听见雨点儿打在玻璃上发出的声音。 C. 早上，爸爸送我到学校，一路上我听见汽车喇叭的鸣叫声。 D. 树上的鸟儿欢快地叫着，许多鸟儿飞向了天空。 7. 下列对句子对应的观察方法判断不正确的一项是 ( ) A. 银杏树叶像小扇子，边缘带着细密的纹路，颜色金黄金黄的。（用眼睛看） B. 秋风穿过松林，树叶沙沙作响，像在低声说话。（用耳朵听） C. 刚切开的沙田柚，一股清新的果香扑面而来。（用鼻子闻） D. 山脚下的溪流清澈见底，捧起一捧水凉凉的。（用嘴尝） 8. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( ) A. 大兴安岭多么会打扮自己呀；青松作衫，白桦作裙，还穿着绣花鞋。 B. 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 C. 蒲公英张开时，草地就变成金色的了。 D. 一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 9. 对下面这段话的意思概括得最恰当的一项是 ( ) 这里的金鱼样子真多啊！有金头的，有大眼泡的，有大摆尾的……令人眼花缭乱。这里的金鱼真活泼啊！它们一会儿跃出水面，一会儿在水草里玩捉迷藏……真惹人喜爱！ A. 这里的金鱼很多。 B. 这里的金鱼很活泼。 C. 这里的金鱼惹人喜爱。 D. 这里的金鱼不但样子多，而且活泼。 三、根据课文内容填空。（18分） 10.留心观察在生活中非常重要。我们从《搭船的鸟》中认识了可爱的朋友_____。《金色的草地》中 “我” 留心观察，发现了 。 我们的祖国山河壮美：富饶的_____、_____的小兴安岭、美丽又整洁的_____小城，还有被誉为“璀璨的_____”的香港……都深深地留在了我的脑海中。 11.“两岸猿声啼不住，轻快的小船已经驶过连绵不绝的山峦”，这是唐代诗人_____的诗句 “_____,_____”所描写的景象。 12.想象句子描写的情形，照样子写一写。 例：妹妹哭得泪流满面。 妈妈累得_____。 （2）_____得_____。 13.围绕关键语句写段话。 今年的水果真是大丰收！ 第二部分 阅读与欣赏 （一）阅读下面两则材料，完成练习。（9分） 14.这两个材料都介绍了动物的 （①生活习性 ②外形特点）。（填序号）（1分） 15.材料一介绍了 ... ...
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