2025-2026学年山西省临汾市安泽县苏教版三年级上册期中考试科学试卷（含答案）

新编第一学期期中评估测试 安泽县三年级科学试题（卷）（五） 时间：60分钟满分：100分·苏教版· 一、火眼金睛判对错。（对的打“√”错的打“×”。每小题2分，共24分） 1. 用蒸发的方法可以把海水中的盐分离出来。（ ） 2. 水是生命之源，人类的生活、工业、农业都需要它。（ ） 3. 冰川水、地下水取之不尽，用之不竭，可以随意开采和利用。（ ） 4. 河流和湖泊里有很多水，都是可以直接饮用的。 （ ） 5. 把枯枝烂叶埋入土中，一段时间之后就没了。（ ） 6. 土壤中一般都含有少量的空气和水。（ ） 7. 土壤中含砂粒越多，土壤透气性越强。（ ） 8. 仙人掌喜欢保水保肥效果强的黏质土。（ ） 9. 为了锻炼我们的独立能力，去水边观察土壤时，我们要单独去。（ ） 10. 固体在外力作用下可以改变物质状态。（ ） 11. 面粉揉成面团之前是液体。（ ） 12. 用量筒测量液体读数时视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平。（ ） 二、选答案。（每空2分，共24分） 13. 莉莉在杯子里装了一半的水，如下图所示，静止后不可能出现的现象是（ ）。 A. B. C. 14. 下列行为会造成土壤板结的是（ ）。 A. 长期施用化肥 B. 长期施用有机肥 C. 适量浇水 15. 人们想出多种办法补充地下水，下列（ ）做法不合理。 A. 生活污水回灌地下 B. 铺设透水路面 C 清淤过滤池 16. 小科在郊外看见一个面积较大的水域，水面平静，远处可以看见水坝，这可能是一个（ ）。 A. 海洋 B. 河流 C. 水库 17. 家庭中有很多节水措施，下列不属于节水行为的是（ ）。 A. 刷牙时开着水龙头 B. 使用节水马桶 C. 用大桶收集废水进行二次利用 18. 土壤下层土底部挨着（ ）。 A. 上层土 B. 表层土 C. 岩石层 19. 将砂质土、壤质土、黏质土加水搓成条后，不容易散开、断开的是（ ）。 A. 壤质土 B. 砂质土 C. 黏质土 20. 肥沃土壤含（ ）多。 A. 沙粒 B. 黏粒 C. 腐殖质 21. 下列做法容易引起水土流失是（ ）。 A. 植树造林 B. 乱砍滥伐森林 C. 灌溉农田 22. 在“体验淡水资源有限”实验中，1升水代表（ ）。 A. 冰川水 B. 水资源总量 C. 地下水 23. 下面现象中物质的状态发生改变的是（ ）。 A. 冰化成水 B. 把纸剪成纸屑 C. 把木棍折断 24. 下列液体中黏稠度最高的是（ ）。 A. 酱油 B. 酒精 C. 蜂蜜 三、填空。（14分） 25. （ ）有确定的形状、体积和质量；（ ）没有固定的形状，但有确定的体积和质量。 26. 静止的水面一般都保持_____。 27. 我们制作泥玩具需要选择_____。我们种植西瓜最好选择_____。（填土壤类型） 28. _____是地球陆地表面能生长植物的疏松表层，它能给植物提供_____。 29. _____越多，土壤颜色越深，越_____。 30. 今天，土壤正面临_____和_____的危机。 31. _____是重要的水体。我国主要城市有一半以上以_____为饮用水源。 32. _____是将管道埋入植物根部土壤，根据植物生长需求提供水，使根部土壤“润而不湿”。 四、简答。（18分） 33. 请你说说我们如何区分固体和液体？ 34. 人类对土壤的破坏有哪些？为了保护土壤，我们应该怎样做？ 35. 家庭中有哪些节水措施？ 五、讨论与探究。（6分） 36. 东东说：“固体有固定形状，都是硬的”你认为东东的说法正确吗？为什么？举例回答。 37. 科学课上，爱动脑科学小组在讨论河流、湖泊、池塘、水库有什么不同，你能帮小组的同学们解释一下吗？ 六、实践与探究。（14分） 38. 测量杯中水的体积。 （1）选择_____的量筒，将水沿_____缓缓倒入量筒中。 （2）将量筒放置在_____桌面上； （3）三位同学中，_____的读法正确，他_____液面，读出水的体积是_____毫升。 39. 水土流失实验。 如图，我们做水土流失实验的时候： （1）无植被覆盖与有植被覆盖的托盘中积水情况比较： （2）土壤被冲刷的程度比较： ... ...