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课件网) 温故知新 政权名称 时间 创建者 定都 魏 蜀 吴 220年 221年 229年 曹丕 刘备 孙权称帝 洛阳 成都 建业 （南京） 七年级上册第四单元·三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第 17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课标要求：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 学习目标 1.通过设计大事年表、政权交替示意图等方式，梳理三国到西晋的历史发展脉络，认识西晋统一全国在历史进程中的重要作用。 2.结合教材表述，知道西晋王朝统治下的危机；依据《材料研读》说明西晋时期的社会风气，进一步分析八王之乱爆发的原因，学会依据史料分析西晋王朝短暂而亡的原因。 3.通过识读《西晋北方各族内迁分布图》，了解东汉以来北方各族不断内迁的史实，认识到这一时期各族人民在交往交流交融中，加深了了解，共同书写了中华民族伟大历史。 “晋鲜卑归义侯”印 新课导入 从形制和文字两方面观察该印 形制：印体扁方形，印纽呈卧驼状，昂首前视，体刻兽毛。 归义：归顺之意 文字：印面阴刻篆书“晋鲜卑归义侯” 该印见证了什么史实？ 鲜卑首领归顺西晋被封诸侯的事实 魏晋时期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等不断进入中原，他们 与西晋灭亡有何关系？各族的内迁带来哪些影响？ 一、西晋的建立与统一 任务1：观察地图中三国疆域及表格内容，说一说三国时期谁最有实力完成统一？ 户数 人口 兵力 魏 103万 443万 60万 蜀 28万 94万 10.2万 吴 52.3万 230万 23万 三国实力比较表 数据整理自《通典 食货七》 《三国志 诸葛诞传》 · 三国鼎立形势图（262年） 魏国实力最强 263年魏灭蜀 一、西晋的建立与统一 任务2.观察示意图，梳理司马家族与曹魏皇室的托关系，想一想：魏国可能出现什么局面？ “司马昭之心，路人所知也。吾不能坐受废辱， 今日当与卿等自出讨之。” ———魏帝曹髦 曹魏皇帝列表 曹丕--曹叡--曹芳--曹髦--曹奂 司马懿 控制军政 司马师 司马昭 杀 废 司马炎 266年司马炎自立为帝，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋，晋武帝 280年，西晋灭吴，统一全国 魏 吴 魏 263年 266年 西晋 280年 完成统一 “三国尽归司马氏” 一、西晋的建立与统一 【问题思考】西晋统一的原因有哪些？ ③统一顺应历史发展潮流和人民心愿 ①北方经济的恢复和发展（根本原因） ②南方蜀、吴两国日益衰落 西晋的建立 时间 建立者 都城 266年 司马炎 （晋武帝） 洛阳 统一全国 280年， 灭吴 一、西晋的建立与统一 归纳 定都洛阳：东周、东汉、曹魏、西晋 意义： 结束了三国鼎立的分裂局面 ，实现了全国的统一，社会安定下来，有利于经济逐渐恢复和发展。 220年 221年 229年 263年 三国建立顺序： 三国灭亡顺序： 魏————吴 ———魏—吴 266年 280年 魏国 蜀国 吴国 魏灭蜀 西晋 建立 西晋 灭吴 316年 西晋亡 西晋（266-316） 三国（220-280） 一、西晋的建立与统一 任务3.绘制三国至西晋时间轴 魏 蜀 吴 魏 吴 晋 吴 晋 一、西晋的建立与统一 任务3.绘制三国至西晋政权交替示意图及事件 三国鼎立 263年 魏灭蜀 266年 西晋建立 316年 西晋灭亡 北方十六国 东晋 280年 西晋灭吴 统一全国 思考：从西晋建立到西晋灭亡有什么特点？ 短暂统一 二、八王之乱与西晋灭亡 任务1.阅读教材材料研读和相关史事说说西晋呈现什么样的社会风气？ 我家用麦糖洗锅。 我家用白蜡当柴烧。 我家步障紫色丝绸40里。 我家步障锦缎50里。 两尺高珊瑚树一株。 砸掉！赔你三尺高一株如何？！ (无话可说)。。。。。。 国舅王恺 大臣石崇 二、八王之乱与西晋灭亡 任务1.阅读教材材料研读和相关史事说说西 ... ...
