古诗词诵读《李凭箜篌引》课件(共26张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 李凭箜篌引 [唐] 李贺 Tan kong hou FIRSTLY /第 壹 章 节 ： 初步感知，把握文章脉络 题解 李 凭 ：当时的梨园艺人，因善弹奏箜篌，名噪一时。“天子一日一回 见，王侯将相立马迎”，身价之高，似乎远远超过盛唐时期的 著名歌手李龟年 一种十分古老的弹弦乐器，最初称“坎侯”或“空侯”，在 古代除宫廷雅乐使用外，民间也广泛流传，有卧箜篌、竖箜 篌、凤首箜篌三种形制。 箜 篌 ： 一种古代诗歌体裁，篇幅较长，音节、格律一般比较自由，形 式有五言、七言、杂言。 引 ： 走近作者 李贺（约791-约817年），字长吉，祖籍陇西，生于福昌县昌 谷 ，中唐浪漫主义诗人，与李白、李商隐称为唐代三李。是继屈原 李白之后中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人。 他的诗喜欢运用奇特诡异的想象和夸张，立意新奇，用词瑰丽， 意境扑朔迷离，形成凄艳诡谲[jué]的诗风，所以他本人亦被称为 “ 诗 鬼 ”，他的诗歌也被称为“ 鬼 诗 ”。 听完范读，你对这首诗的整体感受是什么？ 李凭箜篌引 唐代：李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 怪怪的 震撼的 神秘的 陌生的 ？ 凄艳诡谲 吴丝/蜀桐/张/高秋，空山/凝云/颓/不流。 江娥/啼竹/素女/愁，李凭/中国/弹/箜篌。 昆山/玉碎/凤凰/叫，芙蓉/泣露/香兰/笑。 十二门前/融/冷光，二十三丝/动/紫皇。 女娲/炼石/补天/处，石破/天惊/逗/秋雨。 梦入/神山/教/神妪，老鱼/跳波/瘦蛟/舞。 吴质/不眠/倚/桂树，露脚/斜飞/湿/寒兔。 third /第 贰 章 节 ： 合作探究，研读文本 1.箜篌大师李凭是如何出场的？产生了什么样的效果？ （ 1 ）吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 明确：“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的 高超，写物亦即写人。 “空山凝云”把云写成具有人的听觉功能和思想情感，听到这 美妙的乐声刹那间停滞不在流动，侧面衬托出箜篌声音的美妙。 先声夺人 （ 2 ）江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 明确：此句写优美悦耳的弦歌声一经传出，连善 于鼓瑟的湘娥与素女，也被这乐声触动了愁怀， 通过人物的反应侧面烘托箜篌声神奇美妙。 演奏者—李凭，乐器———箜篌，时间———高秋，地点———国都长安 2.找一找文中正面描写音乐的诗句 。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 明 确 ： 1 .运用了比喻、夸张的修辞手法； 通感答题模板： 1、手法 2.从听觉的角度描写声音，以 声 写 声 ； 2、感官转化（调动xx感官进 行 描 写 ） 3.表现了琴声起伏多变，清脆激昂的 特 点 。 3、效果（化抽象为具象，化 无形为有形，突出了xx特点) 1.运用通感和拟 人 ； 2.从视觉角度描写声音，以 形 写 声 ； 3.让抽象的乐声具体可感，同时赋予芙蓉、香兰以人的 情感和动作，表现乐声感情丰富，或悲伤或欢快。 3.根据描写音乐的方法赏析剩下诗句 （ 3 ）十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 过渡句，承上启下，从人间到仙界 明 确 ：通过环境来侧面烘托李凭音乐技术的高超，十二门前融冷 光说明他的乐声传遍长安，清冷的乐声使人觉得长安城沉浸在寒 光之中———音乐具有不可抗拒的感化力和渗透力———整个长安城 仿佛只有箜篌的美妙旋律在回荡。 “二十三丝动紫皇”，那二十三弦的箜篌之音，竟能感动天上的 紫皇，从侧面凸显出音乐感染力之强，境界高远，充满了浪漫想 象，让人对箜篌之音的美妙心驰神往。 （ 4 ）女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 明确：乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷， ... ...