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课件网) 读诸葛亮《出师表》而不堕泪者其人必不忠; 读李密《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝; 读韩愈《祭十二郎文》而不堕泪者。其人必不友。 一一赵与时《宾退录》 出师表 表,古代臣子向君主陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬、恳切。 文体知识 1.借助注释与已有的文言知识，疏通文意，积累重点词语与文言句式。 2.了解文章夹叙夹议、寓情于理的写作特点。 3.感受诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的忠君爱国情怀。 学习目标 任务一：诵读课文，积累字词 zhì cú bì fěi zāng pǐ wèi bì quē xíng háng tuí zhǎng gōng wěi 崩殂 疲弊 妄自菲薄 陟罚臧否 以遗陛下 裨补阙漏 性行淑均 倾颓 长史 躬耕 猥自枉屈 行阵 驽钝 nú 夙夜忧叹 sù 以彰其咎 zhāng jiù 攘除 rǎng 职分 fèn 斟 酌 zhēn zhuó 咨 诹 zī zōu 遗诏 zhào 读准字音 先帝/创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之/于陛下也。诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德，恢弘/志士之气，不宜/妄自菲薄，引喻失义，以塞/忠谏之路也。 宫中/府中，俱为/一体，陟罚/臧否，不宜/异同。若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付/有司/论其刑赏，以昭/陛下平明之理，不宜/偏私，使/内外异法也。 读好节奏 cú bì xiè hónɡ fěi sè 侍中、侍郎/郭攸之、费祎、董允等，此皆/良实，志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。愚以为/宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能/裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行/淑均，晓畅/军事，试用于昔日，先帝称之曰/能，是以/众议/举宠为督。愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。 读好节奏 yōu yī wèi bì quē dū hánɡ 亲/贤臣，远/小人，此/先汉/所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此/后汉/所以倾颓也。先帝在时，每与臣/论此事，未尝/不叹息痛恨/于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉/贞良死节之臣，愿/陛下/亲之信之，则/汉室之隆，可/计日而待也。 臣本/布衣，躬耕于南阳，苟全/性命/于乱世，不求/闻达/于诸侯。先帝/不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣/于草庐之中，咨臣以/当世之事，由是感激，遂许先帝/以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十/有一年矣。 huán zhǎnɡ wěi yòu 读好节奏 先帝/知臣/谨慎，故/临崩/寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐/托付不效，以伤/先帝之明，故/五月渡泸，深入不毛。今/南方已定，兵甲已足，当/奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此/臣所以报先帝/而忠陛下/之职分也。至于/斟酌损益，进尽忠言，则/攸之、祎、允之任也。 愿/陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则/治臣之罪，以告/先帝之灵。若无/兴德之言，则/责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下/亦宜/自谋，以/咨诹善道，察纳雅言，深追/先帝/遗诏。臣/不胜/受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 sù lú shù nú rǎnɡ huán zhēnzhuó shuài zhānɡ jiù zōu yí 读好节奏 任务二：研读课文，疏通文意 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州 疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 帝王之死 时候 的确，实在 发扬光大 特殊礼遇 人力疲惫，民生凋敝 侍奉守卫 朝廷 忠诚有志 奋不顾身 疆场 表原因 发扬，扩展 随意地看轻自己 说话不恰当 忠诚进谏 广泛听取意见 追念 给 在 用来 以致 先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。现在天下 ... ...
