七年级语文答案 ②初中学生更偏好科幻文学、网络小说、漫画作品这三类作品。（每条2分，共4分） 解析】本题考查学生对统计图表的分析概括能力。题目要求从阅读偏好趋势图中提取关键信息： 纵向分析：通过对比三个年级的数据变化，发现随着年级升高，经典名著和人文社科类阅读偏好呈上 【 一、积累与运用（共23分）【春日 播种】 春天是播种知识的季节。作为成长收藏家，需要积累丰富的字词句篇，为一年的成长打下坚实的基 ① 升趋势，而科幻文学、网络小说和漫画作品偏好下降，这反映了学生阅读品味的成熟过程；②横向比较： 从整体数据分布来看，初中阶段科幻文学、网络小说和漫画作品这三类通俗读物更受学生欢迎，体现了 青少年阅读的年龄特征。答题时需要把握“趋势变化”和“整体分布”两个维度，用准确的数据语言描 述图表特征。 础。 1 .小语写了一段成长感悟，里面有些字词句拿不准，请你帮忙判断。（6分） 春风①莅临，万物复苏，正是播种希望的好时节。回望半个学期的旅程，我们欣赏了济南冬日②贮 蓄出的绿意，感受了史铁生与母亲_____（诀 抉）别后的愧疚，也领略了海伦 凯勒在迷茫中遇见莎莉 文老师的幸运。这些经历让我们变得沉稳而渊博，不再畏惧前行道路上的分____（岐 歧），心中始终充 满对未来的憧憬。通过这段旅程，使我们的精神世界更加充实。 （ 2） 根据图中信息，请你为学校如何推进高质量阅读提出三条建议？（3分） 答案】①开展经典名著、人文社科类读书分享活动,让更多学生知晓深阅读的魅力;②利用校园广播 宣传栏等，定期推荐经典名著和人文社科佳作，营造浓厚的阅读氛围;③开展主题班会,了解浅阅读的 【 、 （ 1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分） 危害；④组织经典名著、人文社科相关的知识竞赛，以赛促学，提高学生阅读这类书籍的积极性。（一 条1分，共3分，三条即可） ① 莅临_____ ②贮蓄 _____ 【 答案】lì zhù（每空1分，共2分） 【解析】本题考查基于数据分析解决实际问题的能力。要求根据前题发现的“浅阅读偏好明显，深阅 读有待加强”的问题提出针对性建议：①正向引导：通过读书分享、佳作推荐等方式展示经典阅读的魅 力；②环境营造：利用校园媒介创建良好的阅读氛围；③认知提升：通过主题班会帮助学生认识浅阅读 的局限性；④激励机制：运用竞赛形式激发阅读兴趣 （ （ 2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分） ① _____别 答案】诀 ②分_____ 【 歧（每空1分，共8分） 3）划线的句子存在语病，请写出修改意见。（2分） 建议应具体可行，紧扣图表反映的问题，体现从“发现问题”到“解决问题”的思维过程。 二、现代文阅读(共27分) 【夏荫 滋养】 【 【 答案】删除“通过”或“使”。（2分） 解析】培养学生规范使用汉语的意识。句子“通过……使……”的结构，导致主语缺失。修改方 夏日的树荫厚重而温暖，如同亲情的庇护。在这里，你将通过阅读，深入体会亲情的深沉与世间的 真挚。 法是去掉介词“通过”或去掉使令动词“使”，让“旅程”或“我们”作主语。 （一）阅读下文，完成 5~8 题。（15 分） 2 .春种诗心，雅韵生花。我们在古典诗文中播下情感的种子，请你将空缺的古诗文名句补充完整。（8分） 绿意盈盈浅夏来 王国梁 我们跟随诗人们的足迹，漫游天地：我们品读曹操笔下“①，②” （曹操《观沧海》）的沧海波 澜，领略一代枭雄的胸襟；我们聆听李白“③，④” （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的月下告 白，体会他对友人的深切牵挂；我们亦在 “⑤，⑥” （李益《夜上受降城闻笛》）的夜半笛声中，读 懂将士心底的乡愁；在暮色苍茫的古道上，我们遇见“⑦，⑧” （马致远《天净沙秋思》）的寂寞身影 ① 时光无声前行 ... ...
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