
统编版语文八年级上册第24课愚公移山练习题(含答案) 积累与运用 1. 下列加点字的注音有误的一项是( ) A .万仞(rèn) 冀州(jì) 豫南(yù) 山北之塞(sè) B .魁父(kuí) 垣曲(yuán) 叩石(kòu) 孀妻弱子(shuāng) C .穷匮(kuì) 始龀(chǐ) 箕畚(běn) 一厝朔东(cuò) D .陇断(lǒng) 智叟(sǒu) 荷担(hè) 出入之迂(yū) 2. 对下列句子朗读节奏的划分不正确的一项是( ) A .吾与汝/毕力平险 B .投诸/渤海之尾 C .河曲智叟/亡以应 D .命夸娥氏/二子负二山 3.下面对于加点词语的理解和解说有误的一项是( ) A.方七百里,高万仞 仞:读作rèn,古代长度单位;万仞,极言山高。 B.指通豫南,达于汉阴 阴:与“阳”相对,指山的北面、水的南面;汉阴,是汉水南岸。 C.始龀,跳往助之 龀:读作chèn,形声字,“齿”为声旁,其含义是“儿童换牙”。 D.自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉 陇断:陇,同“垄”,高地。断,隔绝;垄断,指山冈阻隔,与今日之“垄断”不同。 4.对下面加点的通假字解说有误的一项是( ) A.甚矣,汝之不惠(惠,同“慧”,聪明) B.寒暑易节,始一反焉(反,同“返”,往返) C.河曲智叟亡以应(亡,读作wáng,通“无”) D.寡助之至,亲戚畔之(畔,通“叛”,背叛) 5. 下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是( ) A.年且九十 且焉置土石 B.劳其筋骨 其如土石何 C.甚矣,汝之不惠 虽我之死 D.何苦而不平 必先苦其心志 6. 解释下面加点的词。 形容词作名词 (1)吾与汝毕力平险_____ 名词用作动词 (2)面山而居_____ 名词作状语 (3)箕畚运于渤海之尾 _____ 7. 下列对选文的赏析错误的一项是( ) A. “愚公”中的“公”是敬称;“智叟”中的“叟”则是一般的甚至带有一丝不敬的称呼。这一安排反映了作者的感情倾向。 B. 随着情节的发展人物形象愈加突显,愚公由一般人眼中的“愚蠢”形象到最后的“大智若愚”,给读者留下了深刻的印象。 C. 文中的“孀妻弱子”除了与“智叟”形成对比外,还突出了愚公移山鲜有人助,势单力薄,增加了愚公移山的悲剧色彩。 D. 文章告诉我们:只要认识客观事物发展的规律,充分发挥人的主观能动性,不怕艰难困苦,勇敢坚持斗争,就能够改造客观世界。 8.⑴对于愚公移山,人们的态度不一:一方面,支持者众,初定计划时其家人“ ,深入研究时其妻“献疑”,移山过程中邻人之遗男也“ ”;另一方面,也有反对者,智叟就“ ”。(用原文回答) ⑵“愚公”坚信移山成功的依据是: 。 ⑶第三段可以看作是文章的驳论部分。“智叟”为了证明自己的观点,在文中列举的论据是 ;“愚公”在文中用来驳斥智叟最有力的一句话是 ;他批驳的方式是驳论据;其结果是 。 9.用现代汉语翻译下列句子。 (1)惩山北之塞,出入之迂也。 (2)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? (3)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? 甚矣,汝之不惠! 阅读理解 (一)阅读下文,回答问题。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南, ... ...
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