(
课件网) 统编版五年级语文上册 第二单元 6 将相和 同学们，我们中华民族有着五千年的历史,在这历史长河中有许多熠熠生辉的人物让我们崇敬不已，今天就让我们一起走进司马迁的《史记》中的一个故事———《将相和》，去感知故事中个性鲜明的人物吧。 背景资料 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。 出身 成就 职位 廉颇 蔺相如 上卿 屡建奇功 “一张嘴” 低于蔺相如 高 门客 了解《史记》 《史记》用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如治水三过家门而不入的大禹、伟大诗人屈原、西楚霸王项羽。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作。被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是汉代的司马迁。 生字词 大臣 允诺 得罪 廉颇 抵御 和氏璧 推辞 侮辱 擅长 上卿 战袍 强逼 划归 削弱 同心协力 yù 无价之宝 nuò lián shàn 蔺相如 qīng páo lìn qiǎng huà xuē 削 xuē xiāo 削果皮 多音字 剥削 划 huá huà 计划 划船 强 jiàng jiáng 强大 倔强 jiǎng 勉强 近义词 反义词 着急——— 理亏——— 商议——— 抵御——— 能耐——— 焦急 理屈 商讨 进攻——— 胆怯——— 失信——— 拒绝——— 削弱——— 撤退 勇敢 守信 答应 本事 抵挡 增强 词语释义 攻无不克： 战无不胜: 负荆请罪： 同心协力： 进攻没有攻占不下来的。形容百战百胜。 打仗没有不取胜的，攻一个地方没有攻不下来的。 形容军队百战百胜，或做任何事情都能做成。 背着荆条请罪。表示主动向人认罪赔罪，请求责罚。 思想一致，共同努力。 写一写 整体感悟 完璧归赵 ·自读课文 请同学们边读边思考，找到描写蔺相如面见秦王时说的话并做上记号。 写一写 品读课文 从秦王手里拿回璧。蔺相如的机智、聪明…… 你觉得璧有毛病吗？你的依据是什么？ 想一想：在这样的情况下，蔺相如说璧有毛病，是为达到怎样的目的？你从中体会到了什么？ 检查预习 课文中的“将”“相”分别指的是谁？文章讲了几个小故事？ “将”指廉颇，“相”指蔺相如，课文讲了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事。 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。” 机智勇敢，随机应变 细读课文 品读课文 蔺相如决定接受赵王让他带璧入秦的使命时，他心里有把握吗？请大家读一读，在文中找出相应的句子。 自信 胸有成竹 题目是《将相和》，那肯定有不和的时候，为什么不和呢？快速浏览课文，看看廉颇是怎么说的？ 初读课文 你知道廉颇为什么这么说吗？ 城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。 如果秦国提出用城换璧，我国却不答应，那理亏的是我们。如果我们把和氏璧给了秦国，秦国却不给我们十五座城，那理亏的就是他们。我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座 从蔺相如的话中，你发现了什么？ 细读课文 深谋远虑，爱国。 思考交流 运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。 完 和氏璧 赵国的尊严 嘴？ 嘴！ 抓住蔺相如说的话来学习 品读课文 秦王对和氏璧爱不释手，蔺相如早已看在眼里。这是蔺相如使的“金蝉脱壳”之计。 蔺相如是怎样说这句话的？理“直”在哪里？默读第2—8自然段，画出重点句。 缓兵之计 瞒天过海 明修栈道，暗度陈仓 表面原因：蔺相如的博大胸襟和廉颇的勇于认错、知错就改。 实际原因：共同的爱国思想，共同的认识：将相和则国家安。 将相和好的原因是什么？ 蔺相如和廉颇和好的原因是什么？ 蔺相如捧 ... ...
