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小学语文说明文课外阅读:唾液的妙用(说明文知识)课件

日期:2026-02-09 科目:语文 类型:小学课件 查看:84次 大小:57022249B 来源:二一课件通
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(课件网) 唾液的妙用 —说明文的语言特点 01 趣味导入 脑筋急转弯:什么是人天然的补品? 02 知识讲解 看文章:说明对象? 说明对象: 唾液 《奇妙的唾液》(标题) 说明顺序? 第一部分: (①)唾液是什么。 第二部分: (②-⑤)唾液的作用。 逻辑顺序 阅读文章,找一找有特色的语言。 第①自然段:什么是唾液? 唾液,俗称口水、口涎,它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。 这句话运用了下定义的说明方法。 作用:准确简明地说明了唾液的本质特征。 【下定义语句的特点】 1、下定义的句子一定是单句。 2、要用肯定的判断形式,不能用否定,也不能用比喻; 3、归纳相同信息,删除重复或多余信息; 4、定语多要注意语序;主干句式:什么是什么。什么叫做什么。 第①自然段:有哪些唾液腺? 大的唾液腺有三对:腮腺、颌下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。 这句话运用了分类别的说明方法。 作用:条理清楚、层次分明地介绍了唾液腺的类别。 第①自然段: 唾液腺虽小,却是个很勤快的器官,一个成年人,一昼夜间可以分泌出1000~1500毫升唾液。 这句话运用了列数字的说明方法。 作用:具体准确说明一个成年人分泌唾液多的特点。 “勤快”运用了拟人手法,形象生动地体现了唾液分泌多的特点,体现了说明文语言的生动性。 “勤快”运用了拟人手法,生动形象地写出了成人唾液分泌多的特点,体现了说明文语言的生动性。 答题格式:运用了……,生动形象地写出了……,体现了说明文语言的生动性,增添趣味性/激发阅读兴趣/富有文采,增强表现力。 第①自然段: 唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。 “之一”能否删除? 不能去掉。“之一”是“其中一种”的意思,“之一”表示维持人体生命活动的重要物质不只这一种,去掉后就改变了原来的意思,体现说明文语言的准确性。 准确性一般“加点词”的形式进行考察,所以,我们先把常见的加点词进行分类: 还有哪些提问方式? 1.句中的加点词能否删去?为什么?(或者:请说明理由) 2.能否将句中加点词替换为另外一个词语?请说明理由。 3.句中加点词有何作用或表达效果? 4.画线语句体现了说明文语言怎样的特点? A.加点词可否删: ①不能删; ②简单释义该词; ③结合原文句意具体分析说明(要说明这个词限定了什么东西); ④去掉后语义变化为……,不符合实际; ⑤体现了说明文语言的准确性。 B.加点词的作用: ①加点词的含义; ②说明了说明对象的……特征; ③体现了说明文语言的准确性。 朗诵②-⑤:唾液有什么作用? ②“完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。 ③唾液具有抗菌和凝血的作用,所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。 ④唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。 ⑤常咽唾液可以健康长寿。 润滑口腔 抗菌凝血 消毒作用 健康长寿 奇妙的 读第二自然段:润滑口腔作用 因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”,完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话,舌头就会和上或者下颚的表皮粘在一起,于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。 “润滑油”指的是唾液。 “机械”指的是口腔里的各种部位。 “束之高阁”意思是搁置不用或扔在一边不管。 朗读第三自然段 :抗菌凝血 唾液具有抗菌和凝血的作用,所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。 这句话运用了作比较的说明方法。 作用:把口腔内伤口愈合的时间与其他地方伤口愈合的时间进行比较,突出强调了唾液具有抗菌和凝血的作用,使说明更加全面、充分、有力。 朗读第4自然段:消毒作用 也就是说,唾液相当于一种天然防癌剂,具有令致癌物质转化为无害物质的功能。 这句话运 ... ...

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