中小学教育资源及组卷应用平台 一年级信息技术义务教育版教学设计 课题 找个聪明人带路 单元 第四单元 学科 信息技术 年级 一年级 学习目标 1.认识现代生活中的智能导航工具（车载导航、手机导航、智能手表导航等）2.了解智能导航的基本功能（路线规划、实时路况、语音提示）3.学会在家长协助下使用简单的导航功能 重点 1认识常见的智能导航工具及其基本功能2.理解智能导航如何帮助我们找到正确路线 难点 1.理解导航系统的工作原理（简化版）2.区分不同场景下导航工具的选择 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情景创设： "同学们，如果你和爸爸妈妈要去一个从来没去过的地方，比如新的公园或者朋友家，你们是怎么找到路的呢？" （引导学生说出：问路、看地图、用手机导航等） 倾听老师引入相关问题 激发学生的学习兴趣，让从问题中进行思考，从而引出本节课的学习内容 讲授新课 一.认识智能导航工具车载导航系统：特点：固定在车上，屏幕较大功能：路线指引、实时路况、兴趣点搜索手机导航APP：常见APP：高德地图、百度地图、腾讯地图特点：便携，功能丰富智能手表导航：特点：适合步行、骑行时使用功能：震动提醒、简易路线指引二.智能导航能做什么路线规划：输入目的地，自动规划最佳路线多种选择：最快路线、最短路线、避开拥堵实时指引：语音提示："前方200米左转"图像显示：箭头指引、路口放大图实时路况：红色表示拥堵，绿色表示畅通根据路况调整路线兴趣点搜索：查找附近的餐厅、加油站、洗手间等三.如何使用智能导航（简化版）基本操作步骤：打开导航软件输入目的地选择出行方式（驾车、公交、步行）开始导航，跟着语音提示走安全使用注意事项：在家长指导下使用行车中不看屏幕，只听语音提前设置好路线再出发四、传统问路 vs 智能导航对比讨论：准确性：导航更精确实时性：导航能反映实时路况便利性：随时可用，不受时间限制 了解与认识导航，并学会如何正确使用导航等相关的知识以及掌握相关的重点难点 通过几个学习活动让学习开始掌握本节课的重点及难点 课堂练习 我是小导航员"游戏情景设定：从学校到市图书馆任务要求：（1）选择适合的导航工具（2）规划最佳路线（3）模拟导航语音提示学生分组扮演导航员和驾驶员 通过活动，引导学生更全面的掌握相关知识 进一步拓展本节课的学习知识 课堂小结 今天我们认识了哪些智能导航工具？智能导航主要有哪些功能？使用导航时要注意什么安全问题？（请同学进行总结） 引导学生总结自己本节课的学习收获 对本节课的学习进行总结 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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