广东省深圳市福田某校2025-2026学年高三上学期第三次模拟考试语文试题（图片版，含答案）

语文参考答案（简版） 第一部分：选择题部分 题号 1 2 3 6 7 10 答案 D C e B A 心 题号 11 12 15 18 21 答案 O D 0 D c 第二部分：主观题部分 4.【参考答案】 ①论证思路清晰，总体上采用并列结构，从“私”“真”“琐”三个角度论述书 信和日记特色； ②采用多种论证方法，引用论证、对比论证等： ③语言通俗流畅又不乏文化味。 (每点2分，答出2点即可，共4分) 5.【参考答案】 ①体现信件“私”和“真”的特点，这是一封母亲写给儿子的私人信件，因为“私”， 所以表达情感真切自然。如使用“我最亲爱的孩子啊！”直接抒发强烈的爱子之 情： ②红色家书表达共产党人对“家”的情感与责任，赵一曼烈士表达未能对儿子尽 到教育责任的遗憾和愧疚之情： ③中国共产党人以“国”为核心，将爱国情怀融入家书。赵一曼烈士在信中呼告 “希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”，表达为民族大义而牺牲的自豪与壮 烈，并以此崇高情怀教育后代。 (每点2分，共6分) 8.【参考答案】 ①已尽守土之责的欣慰和无憾： ②对战友的不舍和安慰： ③实现了诺言的慰藉和终能吐露爱意的满足； ④对祖国山河的深情眷恋与诀别。 (4分。每点1分，言之成理亦可酌情给分) 9.【参考答案】 ①现实和回忆交织。将现场查验和战友追忆相结合，以问答的形式交织呈现出景 自连牺牲的过程。 ②情节照应。景自连要求必须把自己送进手术室、景自连牺牲后被送到卫生部、 潘容发现遗书等内容前后照应。 ③场景集中。整个故事的人物、对话等都集中在战区卫生部手术室这一特定空间 内。 ④事件集中。“为烈士景自连入殓”是核心事件，故事紧紧围绕此展开。 (6分。每点2分，答出3点即可，言之成理亦可酌情给分) 13.【参考答案】 (1)如今滕国有粮仓和府库，这是损害百姓来供养自己，怎么能算是贤明呢？ (“仓廪府库”译为“粮仓和府库”：“厉”译为“损害”：“自养”译为“供 养自己”；“恶得”译为“怎么能”。注意判断句“则是厉民而以自养也”的 翻译，需体现判断语气。) (2)既然这样，那么治理天下难道偏偏可以又耕种又治理吗？ (“然则”译为“既然这样，那么”：“独”译为“难道偏偏”：“耕且为”译 为“又耕种又治理（天下）”；“与”为句末语气词，译为“吗”。) 14.【参考答案】 材料一孟子提出“或劳心，或劳力：劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食 人，治人者食于人；天下之通义也”，强调社会存在劳动分工，“劳心者”（统 治者)负责治理天下，“劳力者”（百姓）负责生产劳动，二者各司其职，是社 会运行的规律。 材料三“民可使由之，不可使知之”并非“愚民”，而是基于社会分工的客观 现实：百姓的职责是从事生产劳动，无需深入理解治理的原理，只需遵循统治者 制定的合理秩序即可：这与孟子“劳心者治人，劳力者治于人”的观点一致， 是对社会分工的客观反映，而非刻意“愚民”，不应完全否定。 (共5分) 16.【参考答案】 ①“空”表达了诗人只能瞻仰圣人遗迹，不能亲受圣人教诲的遗憾。 ②“敢”表达了诗人在博大精深的儒家文化面前的谦卑。 ③“空”“敢”连用，强化了诗人对孔子及儒家文化的敬仰。 (共6分。每点2分)2025-2026学年度第一学期 材料二： 高三年 红色家书作为中国共产党人写给家人的书信，与普通家书最大的区别在于其将家庭事务与国家命运联 语文学科试题 系起来，字里行间流露着中国共产党人的家庭责任与国家使命，显现出中国共产党人对家情、国情、民情 的关切。虽然在特定历史时期承载了一些党的政治动员与宣传功能，但总体来说作为“写信人内心世界的 答题注意事项： 反映”，红色家书诠释出中国共产党人以家庭为基点、以国家为核心、以天下为己任的深沉浓厚的家国情 命题人：王涵 1.本试卷满分150分：考试用时150分钟： 怀。 ... ...