任务一 夏日的湖面 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 任务一 夏日的湖面 教学设计 1教学目标 知识与智能: 1、学会使用“曲线” “多边形”工具。 2、学会清除图像。 过程与方法: 让学生通过尝试,学会曲线工具在绘图中的技巧。 情感态度价值观: 在学生动手设计的过程中对其进行美育,提高学生塑造没、鉴赏美得能力,同时培养学生美化生活的情感。 行为与创新:21教育网 让学生通过已学知识迁移到新知识的学习。 2学情分析 四年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到四年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,着重继续巩固和加深对word的学习,让学生能尽量熟悉和使用word,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础21世纪教育网版权所有 3重点难点 使用曲线工具绘制各种图形。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】夏日的湖面 这节课我们的重点就是学习各种线条的画法 线条可分为三大类:直线、曲线和折线 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网