统编版二年级语文（上册）第一单元测试卷 （测试范围：《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《语文园地一》） 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 一、基础知识（共40分） 1. 看拼音，写词语。（10分） liǎng tiáo kuān dà tóu dǐng yǎn jing hái zi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） biàn huà hǎi yáng gōng zuò bàng wǎn zhī shi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 比一比，再组词。（8分） 那（ ） 皮（ ） 跳（ ） 她（ ） 哪（ ） 披（ ） 挑（ ） 他（ ） 3. 照样子，加一加，变新字。（6分） 例：田 + 力 = 男 女 + 马 = （ ） 户 + 羽 = （ ） 木 + 对 = （ ） 日 + 月 = （ ） 米 + 子 = （ ） 土 + 也 = （ ） 4. 选字填空。（6分） （1） 他 她 它 （ ）是我的妈妈。 （ ）在池塘里游来游去。 （ ）是我的好朋友小明。 （2） 那 哪 你的妈妈在（ ）儿？ （ ）是我们的学校。 5. 连一连，读一读。（4分） 大大的 尾巴 长长的 肚皮 黑灰色的 脑袋 雪白的 身子 6. 照样子，写句子。（6分） 例：小蝌蚪在池塘里游来游去。 小鱼在_____。 _____在天空中_____。 二、课文回顾（共20分） 1. 按课文内容填空。（10分） （1） 小蝌蚪先长出两条（ ），过了几天长出两条（ ），又过了几天（ ）变短了，最后变成了一只（ ）。 （2） 我是什么？我会变。太阳一晒，我就变成（ ）。升到天空，我又变成（ ）。 （3） 植物妈妈的办法很多很多。蒲公英妈妈准备了（ ），靠（ ）传播种子；苍耳妈妈给孩子穿上（ ），靠（ ）传播种子。 2. 根据课文判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 小蝌蚪的妈妈是鲤鱼。 （ ） “我”有时穿着白衣服，有时穿着黑衣服。（ ） 豌豆妈妈靠动物传播种子。 （ ） 水能变成雨、冰雹和雪。 （ ） 蝌蚪变成青蛙后，尾巴还在。 （ ） 3. 想一想，连一连。（5分） 蒲公英 豆荚炸开 风 苍耳 降落伞 动物 豌豆 带刺铠甲 太阳 三、阅读天地（共20分） （一）课内阅读（10分） 《小蝌蚪找妈妈》节选 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪先长出了_____。（2分） 鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪，他们的妈妈长着_____和_____。（4分） 小蝌蚪是怎么称呼鲤鱼的？用“____”画出来。（2分） 从“迎上去”可以看出小蝌蚪的心情是（ ）。（2分） A. 难过 B. 着急 C. 高兴 （二）课外阅读（10分） 小雨点儿 小雨点儿从云彩里跳下来。 她来到花园里，花儿笑着说：“谢谢你，小雨点儿，你让我更漂亮了。” 她来到田野里，禾苗笑着说：“谢谢你，小雨点儿，你让我长得更高了。” 她来到小河里，小河笑着说：“谢谢你，小雨点儿，你让我跑得更快了。” 小雨点儿也笑了，她说：“我能帮助大家，真快乐！” 短文共有____个自然段。（2分） 小雨点儿先来到_____，然后来到_____，最后来到_____。（3分） 根据短文内容连线。（3分） 花儿 跑得更快 禾苗 更漂亮 小河 长得更高 小雨点儿为什么觉得快乐？（2分） 四、写话乐园（共20分） 提示： 你喜欢哪种小动物或植物？它长什么样子？有什么特点？试着写几句话，不会写的字可以用拼音代替。 附加题：语文园地拓展（10分） 写出带有下列部首的字。（各写两个）（4分） 扌：_____ _____ 艹：_____ _____ 背一背，填一填。（6分） 墙角数枝梅，凌寒独_____。 遥知_____，为有暗香来。 参考答案（教师用） 一、基础知识 两条 宽大 头顶 眼睛 孩子 变化 海洋 工作 傍晚 知识 示例：那边 哪里； 皮毛 披上； 跳水 挑水； 她们 他们 妈 扇 树 明 籽 地 （1）她 它 他 （2）哪 那 大大的脑袋 长长 ... ...
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