2024年秋季学期综合素养教育 三年级语文（综合） (内容：全册；时间：90分钟：满分：100分) 大自然有无穷无尽的奥秘，为了让同学们更好地亲近自然，感受大自然的神奇 和伟大，三年级（1)班举办了“认识大自然”的综合性学习活动，一起来看看吧！ 【活动一】赏自然之光 一、 阅读语段，完成练习。（15分) ①秋风送走了炎热的夏天，树林里像打翻了的颜料盘，金hung( )的梧 桐叶铺满了羊肠小路；松柏倒映在水中，显得更加cuiIǜ( )、挺拔；火红 的枫叶如同一把把火炬，传递着秋天的到来。②果园里，各种各样的果子压弯了 枝头，san fa( )出诱人的qiwèi( )。③仔细倾听，这里演zòu )着měi miao( )的乐曲：树叶在秋风中 作响，小鸟在枝头 地唱着歌，河流 奔流着、欢唱着一路向前。④我忍不 住赞叹：“这里真是风光无限，充满乐趣！” 1.根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。(5分) 2.“这里真是风光无限，充满乐趣！”请把这句话规范、端正、整洁地书写在 下面的田字格中。(2分) 3.大自然有许多美妙的声音，请选择正确的拟声词填入语段中的横线上。（填 序号)(3分) A.潺潺 B.嗡嗡 C.沙沙 D.叽叽喳喳 4.秋天的美丽源于作者的留心观察，作者第①句通过 第②句通过 第③句通过 调动多种感官进行观察，把秋天的美写得有声有色。（填序号) (3分) A.用眼睛看 B.用耳朵听 C.用鼻子闻 D.用手摸 E.用嘴巴尝 5.名名也想写一写秋天的美景，你会推荐哪组词语给他，让他笔下的秋天更加吸 引人？ )(2分) A.春光明媚 百花齐放 B.骄阳似火 绿树成荫 C.金桂飘香 层林尽染 D.冰天雪地 【活动二】感自然之奇 二、同学们从大自然的美景中体会到了大自然的神奇，第1小组的同学给大家分享 了他们搜集到的关于大自然的一些资料，请完成下列各题。(26分) 1.丽丽在写观察日记时遇到了一些困难，请我们帮她选出恰当的词语打“√”。(4分) 清明前后，已经（陆续继续连续）下了三天的雨，桃花、杏花、梨 花都（陆续继续连续）开放了。 2、优优给大家展示了他收集的一些动物名称。（4分) 鲨(sha)鱼 鲤（1ǐ)鱼 螃(png)蟹 蝌(kē)蚪 他发现加点字都是形声字，特点是声旁表音、形旁表义。根据这一规律，他 猜测“鲢”字的读音是 ,意思是 。（填序号)（(A.一种鱼类B.一种虫) 3、傍晚的江边真是美不胜收。下列填在横线上的句子，最合适的一项是( )。 (3分) 夕阳的余晖笼罩着平静的江面，平静的江面倒映着金色的芦苇，， 活泼的飞鸟在叽的一声中穿过芦苇丛，停在了江岸的围栏上。 A.金色的芦苇招引来一群群飞鸟 B.金色的芦苇招引来活泼的飞鸟 C.活泼的飞鸟掠过平静的江面 D.平静的江面飞来很多飞鸟 4.观察青蛙捕食是一件很有意思的事情。请你结合下图，把下面表示动作的词 语填进括号里。（填序号）(4分) ①钩 ②张 ③落 ④跳 青蛙捕食的样子非常有趣。只见它蹲在荷叶上，仰着脸， 一动不动地等待着。突然，一只小虫飞过来，青蛙便猛地向上 一()，()开嘴巴，舌头一(），又( )在荷叶上。 短短几秒钟，小虫就成了青蛙的腹中之食了。 5.利用标点符号为下面的句子增光添彩。看谁加上的最合适。(5分) (1) 只要一步一步坚持走 我会准时赶到的 陶陶说口 (2)口不要紧口小公鸡说道口第一次能这样就很不错了口你再试试 来 6.祖国美景秀丽多姿。请根据积累的知识填空。(6分) 刘禹锡的“ 潭面无风镜未磨”展现了洞庭湖的平静淡 雅：李白的“天门中断楚江开， ”描绘了天门山的雄奇壮丽： 苏轼的“欲把西湖比西子， ”写出了西湖的晴雨之姿：“乱 入池中看不见， ”调动视觉和听觉，营造出一种“莲花过 人头”的美感。 ... ...
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