6.2 多彩的职业 教学设计（表格式）-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

部编版道德与法治九年级《多彩的职业》课时教学设计 课题 《多彩的职业》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习目标 核心素养目标：政治认同：将自己的职业选择与国家需要相结合，懂得敬业精神的重要性。道德修养：努力学习，提高各方面素养，为将来选择职业做好准备。理解职业准备和选择的重要性，增强根据自身实际和社会需要选择职业的能力。健全人格：树立正确的择业观，培养敬业精神。树立正确的择业观，培养敬业精神，以积极的心态和行为对自己选择的职业承担相应的工作责任。 重点 职业准备 难点 敬业精神 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 以问题导入：思考：第一视角走进30个劳动者的世界，这些劳动者都是哪些职业？今天让我们一起走进6.2《多彩的职业》！重点问题：1. 为什么要进行职业准备？2. 青少年怎样做好职业准备，进行职业选择？3. 现代社会的发展对就业的影响及要求？4.为什么要培养敬业精神？5.如何处理好职业和兴趣的关系？引出本课主题：多彩的职业 观看课堂视频，思考：第一视角走进30个劳动者的世界，这些劳动者都是哪些职业？ 讲授新课 第一目：职业准备探究一：为什么要进行职业准备？思考：你知道有哪些新兴职业吗？提示：试睡员、海外代购、整理收纳等等思考：为什么会有这么多的职业存在呢？提示：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。思考：这个时间轴说明了什么？提示：人生大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 。 思考一：你如何看待“全职儿女”现象？提示：在做“全职儿女”过程中，不少年轻人依旧保持学习与进步，积极为职业目标做准备，坚持笃行不怠的努力。“全职儿女”时期更像是他们成长路上的过渡期。思考二：结合此观点，思考为什么我们要进行职业准备？提示：我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。思考：为什么有些职业会消失，有些职业会产生？提示：在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。思考：职业变化给我们带来更多就业机会，同时也带来挑战，我们该如何应对？ 提示：我们要顺应时代变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。笔记 为什么要进行职业准备①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。③人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。④在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。⑤人们的就业方式越来越多样，给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。探究二 青少年怎样做好职业准备思考：小王、小吴的故事给你什么启示？我们在进行职业选择时应该注意什么？提示：小王在做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；小吴经历启示我们当经验、能力与职业要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。笔记 青少年怎样做好职业准备①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想要做什么。②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③结合自己的能力经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质。第二目 ... ...