【期中专项】第1-2单元材料分析题专项训练-2025-2026学年道德与法治七年级上册统编版(2024）（含答案）

【期中专项】第1-2单元材料分析题专项训练-2025-2026学年道德与法治七年 级上册统编版(2024) 1.跨进中学校园，我们进入了新的人生阶段。我们满怀信心，期待初中精彩生活，却又心存疑惑和担忧。我们走在寻找自己、发现自己的路上。 【一封信】 进入初中后，我好像有点迷茫了。我很羡慕我同桌，她能把平淡无奇的事情讲得神采飞扬，并引来一群听众和阵阵笑声，我却怎么也成为不了她那样，真有点气馁。 语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功；在女同学眼里我是她们的朋友，在男同学眼里我就成了一个骄傲自大的人；爸爸说我长大了，妈妈却总说我幼稚。我无法确定哪个才是真正的我。 【调查问卷】 同学们自发地组织了一场针对七年级新生的问卷调查，想要了解同学们在初中生活中遇到了哪些问题和挑战。结果显示有一半以上的同学在进入初中后，不能及时适应初中生活，并且没有目标和梦想，对自己的生活毫无头绪。 (1)结合所学知识，请你为这名同学写一封回信。 (2)面对这些问题，有些同学选择退缩，有些同学选择面对，请谈一谈你的观点。 2.为了让同学们正确认识自我、接纳自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为的新青年，你所在班级的班主任开展了“发现自我”的主题班会。请你参与其中，完成下列任务。 【自我介绍】 小真：身高1.65米，体重50千克；性格随和，是个“热心肠”；在学校被同学们称为“小机灵”“调皮鬼”，在家里是父母的“好帮手”。 (1)请你写出小真是从哪些方面认识自己的。 (2)【小组讨论】 在主题班会上，小风展示了自己搜集的名言诗句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 这首诗启示我们要通过哪种方式认识自己？如何正确对待这种方式 (3)【展开评论】 活动的开展让同学们对自己有了更加清晰的认识。 请就“如何做更好的自己”谈一谈你的想法。 3.【体验劳动，满载成长】 2024年5月1日是第134个国际劳动节。某校团委以“逐劳动之光，扬青春之采”为主题开展了系列教育活动，请你参与其中。 活动一 开展研学实践 学校准备带领全体学生走进道县袁隆平水稻种植基地，参与水稻收割，并进行分组竞赛打谷脱粒，让同学们在劳动实践中感受劳动的艰辛，体验丰收的喜悦，增进对劳动者的情感……但有些同学却认为学习书本知识更重要，选择在家复习功课，不愿意参加劳动研学活动。 (1)运用所学知识，请你劝说这些同学积极参加本次劳动研学实践。 活动二 设计课程名称 为深入推进劳动教育必修课的校本化实施，强化劳动教育实践，促进学生综合素养的全面发展，学校计划开设形式更加多样化的劳动实践课程。 (2)请你拟写三个不同的劳动实践课程名称。 示例：烹饪课 1. ; 2. ; 3. ; 4.榜样砺行小组通过展示榜样风采，感受榜样魅力。以下是小组成员搜集到的一些人物事迹。 事迹一：杨焕明院士自小就热爱自然，并产生了探索科学世界的想法。“为了不让自己的梦想睡去”，在他人都认为读书无用时，他四处找书，阅读大量的生物教材，学习微生物的知识。凭着这股认真劲，他走出山村、出国深造、走向世界，成了生命密码的破解者。 (1)结合所学知识，请你分析在他人都认为读书无用时，杨焕明院士仍然坚持读书学习的原因。 学有所成后，杨焕明决定回国报效祖国。那时人类基因组计划的工作几乎被发达国家瓜分完毕，中国迎难而上。资金不足，杨焕明捐出了100多万元供团队渡过难关。在不到半年的时间里，他的团队创造了奇迹，他们研究的重大项目让中国的基因组研究跻身于世界前沿。 (2)(课标任务指向·评价)结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，请你对杨焕明的事迹进行评价。 事迹二：马龙从年少时期就展现出惊人天赋和对乒乓球的敏锐感知。他在日复一日的训练中将自己的优势发挥到极致，克服反手位的不足，成为“六边形 ... ...