敢民八年级上册单元思维导图 第一单元走近社会生活 基础知识归纳 丰富的社会生活 认识社会生活 1、社会活动的分类 分类 具体内容 物质生产活动 满足衣食住用行等物质生活需求 社会政治活动 管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设 精神生产活动 不断丰富人们的精神文化生活 社会生活的特点 特点 具体表现 社会生活是丰富多彩的 在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择;人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用;人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待 社会生活是不断变化发展的 生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新是不断变月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛 社会生活具有公共性 社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动 我们都是社会的一员 个人与社会的关系 具体表现 1、人是社会的人 我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” 2、人的身份是在社会关系中确定的 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等 3、社会对个人生存和发展的作用 社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 4、社会的发展离不开个人 社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 第二课在社会中健康成长 人的社会化 人为什么会不断社会化？ 父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 人是如何社会化的（社会生活对个人成长的意义） 在社会生活中学习什么？ 具体表现 学习 生活技能 出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等基本的生活技能。上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。随着学习能力不断增强、学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础 学习 行为规范 在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活 学习扮演社会角色 在不同的人生阶段和社会情境中，我们学习扮演通过参与社会生活，学会与其他社会成社会角色:员进行有效沟通和良性互动，从面胜任多种社会角色 社会化伴随我们一生 原因：今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。 做法：我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 养成亲社会行为 亲社会行为含义 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求，有益干他人和社会的行为 亲社会生为表现 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等 亲社会行为意义 亲社会行为促进个人成长和社会进步，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量， 如何养成亲社会行为 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们要主动了解社会，关注社会变化发展;了解风俗习惯，遵守社会公德:积极融入社会生活;热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
