【新教材新课标】第6单元第2节《化石燃料的利用》导学案（原卷版+解析版） -新鲁教版化学九年级上册

/ 让教学更有效 高效备课 | 化学学科 第二节 化石燃料的利用 一、知识目标 1.能准确说出化石燃料的主要成分、形成过程及不可再生性，了解煤的焦化、液化、气化等综合利用方式以及石油分馏的产物和用途。 2.通过分析相关图表，掌握从图表中获取信息、分析问题的能力，学会运用对比、归纳的方法分析物质的性质与用途 3.能根据不同场景，综合考虑多种因素选择合适的燃料。 二、核心素养目标 1.宏观辨识与微观探析：从宏观上认识化石燃料的种类、性质和用途，从微观角度理解化石燃料的形成过程和燃烧原理。 2.证据推理与模型认知：通过分析化石燃料燃烧产物对比图、燃料选择数据表等，学会从图表中提取有效信息并进行分析推理；在“选择合适燃料”的探究活动中，运用对比、归纳方法设计方案，培养基于证据得出结论的科学探究能力。 3.科学探究与创新意识：体会化石燃料综合利用对社会发展的重要意义，树立节约能源、合理利用资源的意识，认识到清洁能源开发对环境保护和可持续发展的重要性。 一、教学重点 1.化石燃料的形成、成分、综合利用方式 2.燃料选择的考虑因素 二、教学难点 1.理解石油分馏的原理 2认识化石燃料对环境的影响及清洁能源的开发利用 一、化石燃料的燃烧 1.什么是化石燃料？它属于可再生能源还是不可再生能源？ 答案：化石燃料是古代生物的遗骸埋在地下后，在空气不足、高温高压条件下经长期复杂变化形成的燃料，主要包括 ，属于 能源。 2.化石燃料主要包含哪些元素？ 答案：三种化石燃料的成分中，都包含 、 、 和 等，部分燃料（如煤、汽油、煤油等）还含有少量 。 3.煤、石油、天然气在燃烧时的污染排放情况有什么差异？ 答案：在污染物（粉尘颗粒、 、氮氧化物）和温室气体（ ）排放上，煤炭排放量显著高于石油，石油又高于天然气，整体来看天然气是三者中污染最小的化石燃料。 4.天然气为什么被称为清洁能源？它的主要成分是什么？ 答案：天然气的主要成分是 ，其燃烧时污染物和温室气体排放量在三种化石燃料中 ，能显著改善汽车尾气污染，因此被称为清洁能源。 二、化石燃料的综合利用 1.石油分馏的原理是什么？属于物理变化还是化学变化？分馏能得到哪些主要产物？ 答案：石油分馏是利用石油中各成分 ，将其加热至 400℃~500℃使其汽化，再在分馏塔中按沸点差异分离的方法，属于 ；主要产物有石油气、汽油、航空煤油、柴油、润滑油、重油、沥青等。 2.为什么石油被称为 “工业的血液”？它除了作为燃料，还能转化为哪些产品？ 答案：因为化学家以石油为原料开创了石油化学工业，石油不仅是优质能量来源，还是宝贵化工资源；除燃料外，通过改变分子结构（大分子断裂、小分子重组），石油可转化为 、 、 、药物、染料等。 3.我国能源资源现状是怎样的？煤的综合利用主要有哪几种方式？ 答案：我国能源资源现状是 “ ”，煤炭储量占我国化石能源总储量的 90% 以上；煤的综合利用主要有 、 和 三种方式，产物可作为 、 、合成材料及冶金等领域的重要原料。 4.金刚石和石墨都是碳单质，为什么物理性质差异巨大？ 答案：因为它们的 不同。 5.未来燃料发展的重要方向是什么？为实现可持续发展，科学家探索了哪些清洁能源？ 答案：未来燃料发展的重要方向是 、 ；科学家探索的清洁能源包括 、 、 、地热能、潮汐能、生物质能和核能等。 一、新课引入 活动一：新课导入 问题：在日常的生产生活中，你能说出哪些常见的燃料呢？ 二、化石燃料的燃烧 活动一：化石燃料的形成 问题：我们常见的燃料有柴草、木炭、煤、汽油、柴油、天然气、管道煤气、酒精等，其中哪些是化石燃料呢？化石燃料又是怎样形成的呢？ 活动二：化石燃料的燃烧 问题：煤、石油、天然气燃烧的产物是什么？世界上多数国家利用的能量主要来自哪里 ... ...