/ 让教学更有效 精品试卷 | 物理 双减作业本12.3物质的比热容（第1课时） 1.能探究出物体吸收热量的多少与物质的种类有关。 2.知道什么是物质的比热容，知道比热容的单位及其读法。 3.知道比热容是物质的特性之一，会查物质的比热容表。 （巩固性作业） 1．下列说法中，正确的是（ ） A．物体温度高时比温度低时含的热量多 B．温度从温度高的物体向温度低的物体传递 C．热量从温度高的物体向温度低的物体传递 D．热量从热量多的物体向热量少的物体传递 2．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（ ） A．物体的温度越高，含有的热量就越多 B．物体的内能增加，温度一定升高 C．一个物体温度升高，一定是吸收了热量 D．两个内能相同的物体相互接触时，也可能发生热传递 3．关于物质的比热容，下列说法中正确的是（ ） A．比热容与物质吸热多少有关 B．同种物质质量越大比热容就越大 C．水适合做冷却剂是因为比热容大 D．物质的状态发生变化时比热容不变 4．质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。由此可知（ ） A．甲液体的比热容较大 B．乙液体的比热容较大 C．乙液体更适合作为冷却剂 D．若升高相同的温度，甲液体吸收的热量较多 5．利用如图所示的装置探究不同物质的吸热情况，图中电加热器的规格相同。下列说法正确的是（ ） A．除图示器材外，只需要添加的测量器材是量筒 B．实验中应量取体积相同的水和食用油 C．实验中通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少 D．通过实验可以初步得出：不同物质升高的温度相同时，吸收的热量一定相同 6．已知水的比热容为，这表示质量是1kg的水温度升高（或降低）1℃， ；若将1kg水倒掉一半，剩余水的比热容将 。 7. 为了探究“不同物质的吸热能力”，在两个相同的容器中分别装入质量、初温都相同的两种液体A、B，并且用相同的装置加热，如图甲所示。实验中，可以通过比较 来反映两种液体吸收热量的多少，玻璃棒搅拌液体的目的是 ，由图乙可知 （选填“A”或“B”）的吸热能力更强。 8．探究“比较水和煤油吸热能力”的实验中，采用如图所示加热装置。 （1）除图中所显示的实验器材，本实验还需的测量器材有 ； （2）加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过 来反映的； （3）实验记录的数据如表。 质量m 相同 加热的时间t/min 0 1 2 3 4 5 水的温度t/℃ 20 26 31 36 41 45 煤油的温度t/℃ 20 33 45 56 66 75 ①分析表中的数据，得到的结论是： ； ②从表格中提取能得到该结论的信息是： 。 （拓展性作业） 9. 下列关于比热容的说法中，正确的是（ ） A．温度高的钢块比温度低的钢块比热容大 B．质量小的铁球比质量大的铁球比热容大 C．一桶水的比热容比一碗水的比热容大 D．比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质 10. 下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是 （ ） 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/[J/（kg·℃）] 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103 A．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．不同物质的比热容一定不同 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 11．关于温度、热量、内能三个量之间的关系，下列说法正确的是（ ） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．温度高的物体内能一定大 C．物体的内能增大，一定是吸收了热量 D．物体温度升高，内能一定增大 12．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。下列说法正确的是（ ） A．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强 B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 C．实 ... ...
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