积累默写 强化练 2025-2026学年初中语文统编版（2024）七年级上册期末复习

中小学教育资源及组卷应用平台 积累默写 强化练 2025-2026学年 初中语文统编版（2024）七年级上册期末复习 1．古诗文默写。 中华文化博大精深，许多先贤总结自己的经验，给我们留下了谆谆教诲、殷切劝慰。孔子总结学习的经验“① ，思而不学则殆”的教诲；诸葛亮总结修身的经验，留下“非淡泊无以明志，② ”的教诲：刘禹锡总结赏秋的经验，留下“自古逢秋悲寂寥，③ ”的教诲；马致远的《天净沙·秋思》中用宁静美好的景色来反衬孤寂悲苦心情的句子是“④ ”。李白把明月当作善解人意的知心人，寄托自己对友人的怀念，写下了“⑤ ，⑥ ”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的愁情；李商隐羁旅巴蜀，想象回家团聚的情景，发出了“⑦ ，⑧ ”（《夜雨寄北》）的劝慰；陆游闲居孤村，抒发了“⑨ ，⑩ ”（《十一月四日风雨大作》）的报国之志。 2．名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】 （1）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （2） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （3）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （4）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （5）王湾的《次北固山下》一诗中，不但描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，而且蕴含着新事物都是从旧事物中孕育而生的自然理趣的诗句是： ， 。 （6）陆游的《十一月四日风雨大作》中“ ， ”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。 3．根据提示，在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。 古诗中的地名总惹无限情思。“夜发清溪向三峡， ”，地点转换中相思暗生；“杨花落尽子规啼， ”隐含诗人满腹的担忧；“ ，崔九堂前几度闻”，同样的地方却有物是人非的感伤；“ ， ”，李益《夜上受降城闻笛》的大漠无边，月华冷冽，蕴含无限清愁；“ ，无人送酒来”流露出岑参的无可奈何的情绪。 4．请根据提示写出相应的古诗文名句。 在残阳夕照的荒凉古道上，（1） （填人名）以“夕阳西下，（2） ”抒发羁旅内心的悲凉；望着山头高悬的秋月和粼粼的波光，李白在《峨眉山月歌》里以“峨眉山月半轮秋，（3） ”吟唱他的喜悦；夜还未尽，红日已升，王湾在《次北固山下》中写下“（4） ，（5） ”阐释人生的哲理；李益的《夜上受降城闻笛》中阵阵笛声唤醒了征人的乡愁，写下集体失眠的思乡句：“（6） ，（7） ”；子曰：“（8） ，不亦君子乎？”使我们明白了加强修养的重要性。无论读诗文还是做人，我们都要有一颗宁静的心，做到诸葛亮在（9） （填篇名）中所说的那样“静以修身，（10） 。”这样才能走得更远。 5．天地之大美，不仅蕴藏于山川湖海之中，也流淌在诗文的字里行间。让我们跟随诗人的步伐，品味自然深韵，体会绵长深情。下面是公众号上的一段推文，请你将相关内容补充完整。 秋风乍起，曹操站在碣石山上绘“秋风萧瑟，① ”（《观沧海》）之壮景。秋月高悬，一句“② ，③ ”（《峨眉山月歌》）描绘了李白乘舟远行，江水悠悠相伴，月影皎皎相随的情景。秋日望乡，沦陷的都城内菊花竞相绽放，岑参在《行军九日思长安故园》中感慨吟诵“④ ，⑤ ”，抒发对家乡的思念，对和平的渴望。月华如霜，大漠苍茫，让人深切感受到李益《夜上受降城闻笛》中“⑥ ，受降城外月如霜”的静谧与荒凉。秋雨淅沥，羁旅巴蜀的诗人⑦ （姓名）深感孤独，写下“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，憧憬着与亲人团聚的美好场景。秋景明丽，鹤飞冲天，刘禹锡借景抒怀，脱口而出“⑧ ，⑨ ”（《秋词》）的豪迈诗句。风雨肆虐，陆游僵卧孤村，在《十一月四日风雨大作》（其二）以一句“夜阑卧听风吹雨，⑩ ”道尽拳拳爱国心。 6．根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 读古诗，我们总会被诗中所蕴含的情怀打动。（1） （ ... ...