集宁区九年级2025—2026学年第一学期中考模考诊断试卷 3.结合语境，为【文本一】中的【甲】【乙】两处选出正确项。(2分) 4.请仿照前面的句式，在【文本一】的横线处补写一个恰当的句子。(2分) 5.文中画波浪线的句子有语病，请你写出修改后的句子。(2分) 题 九年级语文 【对话·时代回响】 前请 在“我与非遗传承人面对面”活动中，你所在的小组采访了蒙古族服饰非遗传承人其其格奶 命题组：初中语文名师工作室 分值：100分 语文诊断时长：120分钟 奶。请根据采访记录，完成6题。 注意事项： 采访记录（节选） 问：其其格奶奶，您觉得蒙古族服饰最独特的地方是什么？ 自 1.本试卷共6页，满分100分。 答：孩子，我们的服饰不是穿在身上的布，是移动的史书。你看这云纹，代表吉祥：这颜色， 己 2.答卷前，考生务必将姓名等信息填写在答题卡相应位置上。 蓝色是长生天，绿色是草原。每一针每一线，都在讲述我们是谁，我们从哪里来。 3.答题时、将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 问：现在很多年轻人喜欢潮流服饰，您担心传统服饰会消失吗？ 相 4考试结束后，将答题卡交回。 答：（笑)不怕。你看，现在很多姑娘结婚时会定做蒙古袍，设计师们也把云纹、盘扣用在 关 一、积累与运用（20分) 现代服装上，又漂亮又有我们的味道。传统不是死板的，它得像河水一样，流动起来才有生命。 形 问：对于我们青少年，您有什么期望？ 同学们，我们的家乡内蒙古正以其深厚的文化底蕴和崭新的时代面貌，向我们发出 答：希望你们先了解，再谈热爱。知道了它的美和故事，你就会心甘情愿做它的守护者和传 深情的召唤。现在，请你沉浸于“北疆文脉·青春传承”的主题学习活动中，开启一段 播者。 袋 探寻、思考与表达的语文实践之旅。 6.采访结束后，同学们纷纷发表感言。请根据其其格奶奶的回答，将下面的对话补充完整。(5 写 【书写·北疆气韵】 1.请怀着对家乡的深情与自豪，用工整、规范的楷体书写活动主题“赓续文脉，筑梦北 分) 在 小蒙：其其格奶奶说服饰是“移动的史书”，这个比喻太精妙了，它形象地说明了蒙古族服 疆”。(2分) 虚 饰是民族文化与历史记忆的载体。 线 我：是的，她还说传统应该像“河水一样流动”，这个比喻也很棒，它生动地说明了 (1) 左 【品读·文化传承】 阅读下面关于“乌兰牧骑”与“马头琴”的介绍文本，完成2-5题 小原：那我们该如何响应奶奶的期望呢？ (一）红色文艺轻骑兵一乌兰牧骑 我：我们可以(2) (提出一条具体可行的建议) 的 在内蒙古辽阅的草原上，活跃着一支支“乌兰牧骑”。他们以天为幕布，以地为舞 【积淀·诗文传情】 台： 。自1957年第一支乌兰牧骑在苏尼特右旗(dàn) 7.主题活动总结会上，你将代表小组进行题为《以青春之我，建设亮丽北疆》的发言。请根据提 生以来，这支队伍便深深植根于农牧民群众之中。他们的演出节目短小精悍、内容贴近 示，在发言稿的横线上填写古诗文原句。(5分) 生活，充满了浓郁的乡土气息和时代精神。乌兰牧骑的精神，是全心全意为人民服务的 朋友们！站在家乡这片热土上，我们心潮澎湃。我们向往着范仲淹《岳阳楼记》中“心旷神 系 位 精神，是【甲】(A.艰苦奋斗B.艰苦卓绝)和无私奉献的精神。他们像永恒的【乙】 怡，（1) ,”那样的豁达境界：我们感慨刘离锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中 “(2) (.薪火B.星火)，在千里草原上播撤着文化的种子，传递着党的声音和关怀。 病树前头万木春”所蕴含的人世沧桑与新旧更选。作为北疆青年，我们 (二)马背上的交响乐—马头琴 当有“(3) ,一览众山小”（杜甫《望岳》）的蒙迈气概，勇于举登：我们更应 虚 马头琴，蒙古语称为“莫林胡尔”，因岑首雕有马头而得名。其琴声浑厚悠杨，音 具备“（4) (5) ”(粪自珍《己亥杂诗》）的 ... ...
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