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4《望海潮》《扬州慢》比较阅读课件(共34张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

日期:2026-02-11 科目:语文 类型:高中课件 查看:29次 大小:2440123B 来源:二一课件通
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(课件网) 铺 叙 与 聚 焦 : 欣 赏 长 调 之 美 — — 《 望 海 潮 》 《 扬 州 慢 》 对 比 阅 读 诵吟品诗韵 诗词朗读指导: 诗歌不仅文字美,而且声韵也美,不同的韵脚可以帮助表达不 同的情绪。柳永和姜夔都是深谙音律的词人,请找到《望海潮》 和《扬州慢》的韵脚,朗读体会,并说说这样的韵脚有什么样的 特点与效果。 望海潮 柳 永 东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟 柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/ 堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯。市列/珠玑,户 盈/罗绮,竞/豪奢。 重湖/叠 /清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。 羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥 /高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好 景,归去/凤池/夸。 扬州慢 姜夔 淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧 条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。 千岩老人以为有《黍离》之悲也。 淮左/名都,竹西/佳处,解鞍/少驻/初程。过/春风/十里, 尽/荠麦/青青。自/胡马窥江/去后,废池/乔木,犹厌/言兵。渐/ 黄昏,清角/吹寒,都在/空城。 杜郎/俊赏,算/而今,重到/须惊。纵/豆蔻/词工,青楼/梦 好,难赋/深情。二十四桥/仍在,波心/荡,冷月/无声。念/桥边 /红药,年年/知为/谁生? 初读感知,体味声韵美 ⑴《望海潮》压a韵,韵脚是:华、花、娃、霞、夸等词, 这些音是直喉音,开口音,且音节较短,读起来气脉无阻, 轻快自如,表达出愉悦、明亮的感觉。 ⑵《扬州慢》压 ing、eng韵,韵脚是:程、青、兵、城、 惊、情、声、生,都是后鼻音,阻塞音,读起来气脉阻滞, 哽咽哀婉,带给人低沉、冷寂的感觉。 城 词 市 词 兴 败 盛 衰 的 探 寻 与 务一:梳理意象 词作 所写城 判断依据 城市特点 历史背景 主要意象 意境特点 市 (文本) 《望海 潮》 北宋盛 世 《扬州 慢》 南宋劫 后 务一:梳理意象 词作 所写城 判断依据 城市特点 历史背景 主要意象 意境特点 市 (文本) 《望海 潮》 北宋盛烟柳、画桥、云 钱塘 形胜 树、怒涛、珠玑、 重湖、叠巘、桂 子、荷花、羌管、 菱歌、箫鼓等 繁丽 壮美 怒涛 世 杭州 扬州 繁华 清嘉 天堑 重湖 淮左名都 《扬州 慢》 南宋劫 荠麦、废池、 竹西佳处 萧条 凄清 悲凉 后 乔木、清角、 春风十里 杜郎俊赏 二十四桥 空 冷月、红药 务一:梳理意象 两词的意象都比较丰富,作者是如何将其进行组接、组合的? 采用这样的组接、组合方式,又有何作用? 《望海潮》柳永 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万 人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟 莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。 《扬州慢》姜夔 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡 马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十 四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生? 务一:梳理意象 《望海潮》柳永 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕, 参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑, 户盈罗绮,竞豪奢。 重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜, 嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将 好景,归去凤池夸。 《望海潮(东南形胜)》将描写自然景色的意象和描写人文风情 的意象进行交叉组合。 这样的意象组合方式,使全词描述避 免了可能 ... ...

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