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课件网) 1.中国态度【更加开放】：中国将以更加开放的姿态，始终做全球发展的贡献者，国际秩序的维护者，促进世界共同发展，持续发展，建设一个共同繁荣的世界。P75 2.中国主张【协商共赢】：中国奉行多边贸易体制，坚持真正的多边主义，反对贸易保护主义，积极参与全球经济治理和规则制定。坚持建设开放型世界经济大方向，为世界经济增长发掘新动力，使世界经济增长更加包容。P76 3.中国行动【共建“一带一路”】：以共建"一带一路"为重点，推动中国与沿线国家共同繁荣。P76 4.中国原则【义利相顾】：要坚持正确义利观,坚决摒弃过时的零和思维，坚持义利相顾、先义后利，与各国人民共享机遇，共迎挑战，共同繁荣。P82 中国推动经济全球化发展？ 课前2分钟复习回顾： 《当代国际政治与经济》建构逻辑框架 第一单元： 各具特色的国家 第二单元： 世界多极化 第三单元： 经济全球化 第四单元： 国际组织 第一课 国体与政体 第二课 国家的政权组织形式 第三课 多极化趋势 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 国际政治经济活动的主体：主权国家 国际政治格局 国际经济格局 国际社会重要行为体：国际组织 世界贸易组织 亚太经合组织 联合国 你认识这些标志吗？除此之外，你还知道哪些国际组织呢 20国集团 选择性必修1 当代国际政治与经济 第八课 主要的国际组织 第 1 框 日益重要的国际组织 学习目标 核心素养要求 1.掌握不同标准划分的国际组织类型、主要机构及运行机制。 2.了解国际组织的产生、发展，主要特征。 3.辩证认识国际组织的作用。 政治认同：结合2025年时政素材，理解国际组织在全球治理中的作用，认同我国维护多边贸易体制、推动全球治理完善的外交理念，增强对多边主义的认同。 科学精神：通过分析不同类型国际组织的运作，辩证看待国际组织的积极作用与局限性，提升分类归纳与逻辑分析能力。 公共参与：探究国际组织的价值，培养关注国际事务、参与多边合作讨论的意识。 课标要求：了解世界上常见的国际组织。 学习重点：国际组织的分类标准及类型；国际组织的主要机构及其运行机制。 学习难点：辩证分析国际组织的作用（积极作用与局限性的统一）。 自主学习 要求：结合教材P84-P87根据提示完成问题分析梳理并做好标记 时间：3分钟 1. 国际组织的含义？ P85-1 2. 国际组织是怎样分类的（按照三个标准划分）？P85-2\3 3. 国际组织设有哪些机构及各自的职能是什么？ P86-1 4.国际组织的四个主要特征？P86探究与分享 5. 国际组织是怎样产生的？ P87-1 6. 国际组织有什么积极作用、有何局限性？ P87-2\3 2025年5月30日，《国际调解院公约》签署仪式在香港举行，33国成为创始成员国，标志着全球首个专门调解国际争端的政府间法律组织正式成立。该组织总部设于香港，践行《联合国宪章》宗旨，以灵活高效的调解方式，填补国际争端解决机制空白，与诉讼、仲裁机制互补，助力提升全球南方话语权，为全球治理提供重要法治公共产品。 【议学情境一】 【议学任务1】结合上述视频，议一议：“香港调解院”是一个什么性质的国际组织？什么是国际组织？ 【议学情境一】 【议学任务1】什么是国际组织？在国际社会中居于什么地位？国际组织可分为哪些类型？设有哪些机构？ 1.含义及其地位 一、国际组织的分类与机构 (1)含义：国际组织指的是若干国家的政府或民间团体经协商联合建立的经常性组织。 主体 方式 性质 (2)地位：国际组织是国际社会的重要成员。 【注意】 ①主权国家是国际社会的基本成员、国际社会的基石。 ②国际上的一些特殊地区，如巴勒斯坦等，也是国际主 ... ...
