2025-2026学年科学九年级上册浙教版期末综合题训练（含答案）

2025-2026学年科学九年级上册浙教版期末综合题训练 一、综合题 1． 米酒又名酒酿，利用糯米和酒曲制作而成，是我国传统的特色食品。 （1）酒曲中的酵母菌利用葡萄糖通过无氧呼吸（即发酵）作用产生酒精（C2H5OH）和二氧化碳。小明据此推测葡萄糖中一定含有碳、氢、氧三种元素，其依据的科学原理是_____。 （2）酒曲中含有酵母菌、根霉菌等微生物。因此制作米酒时，在糯米蒸熟后需冷却至一定温度才能加入酒曲，请简要解释其原因：_____。 （3）米酒中葡萄糖和酒精的含量随时间变化分别如图甲、乙所示，小明据图分析预计在第5天能喝到口感甜、酒味较浓的米酒，他判断的依据是_____。 （4）小明把自制的酒酿分享给家人品尝。酒酿中的酒精通过消化系统被吸收，再进入血液循环系统，酒精被吸收的主要场所为图中的_____。 （填数字序号） 2． 在学习了“血液循环”相关内容后，某同学利用塑料管、水、单向阀、硬质物料瓶（2大2小，上下连通）、肺泡模型、组织细胞模型等制作了“人体血液循环模型”如图所示。请根据模型回答下列问题： （1）瓶③模拟心脏的哪个腔？_____。 （2）小科同学指出应该用橡皮球代替硬质塑料瓶，能更好地模拟心脏，请说明理由_____。 （3）老师指出该模型中心脏结构不完整，模型中缺少的心脏结构是_____。 3． 如图为小科制作的血液循环演示模型，其中单向阀模拟瓣膜（箭头表示液体流动方向），软管楔拟与心脏相连的血管，装置内的红墨水模拟血液。据图回答： （1）若甲烧杯模拟肺泡，则蓝色软管1模拟的是_____。 （2）在演示过程中，同时松开两个橡皮球，则该过程可模拟血液_____（选填“流回”或“流出”）心脏。 （3）请指出该模型中的不足之处_____（写出一点即可）。 4． 人体通过自身调节来实现生命活动的正常进行，其中水盐平衡是人体生命活动调节的重要方面，对于维持人体的健康有着重要的意义。如图是人体调节体内水平衡的示意图。 （1）图中表示的水分流失的途径有_____。 （2）写出图中③所表示生理活动发生的场所及过程。_____。 5． 排放含磷废水会使水体富营养化。为除去废水中的磷，某小组开展下列研究。 Ⅰ、制备吸附剂 【实验1】往桑枝木炭中加入Fe2（SO4）3溶液，浸泡后再加入NaOH溶液，调节溶液的pH，经系列操作制得吸附剂A和吸附剂B。 （1）使用_____可测定溶液的pH值。 （2）请写出Fe2（SO4）3溶液和NaOH溶液反应的化学方程式_____。 Ⅱ、研究吸附剂的性能 【实验2】为比较两种吸附剂的除磷性能，25℃时，分别取含磷浓度为7.5mg L﹣1的两份等量含磷废水，将废水的pH均调至6，用A、B两种吸附剂进行实验，结果如表（吸附量是指每克吸附剂吸附的废水中磷元素的质量）。 实验编号 实验条件 实验结果 吸附剂 吸附剂质量/g 废水的pH 吸附时间/min 吸附率/% 吸附量/（mg g﹣1） ① A 0.2 6 x 75.7 1.42 ② B 0.2 6 260 98.1 1.84 （3）上表中x=_____。 【实验3】为研究废水的pH对吸附剂A除磷性能的影响，设计实验方案。 （4）请简述该实验方案_____。 6． 在食品发酵跨学科实践活动中，同学们组建了两个项目组：米酒项目组、葡萄酒项目组。请根据所学知识回答下列问题。 （1）项目原理：各项目组使用的菌种均在无氧条件下，利用酶将葡萄糖转化为_____。（填有机物名称） 制作流程： 组别 米酒项目组 葡萄酒项目组 培养基材料 糯米 葡萄 步骤一 装置高温消毒并冷却 步骤二 蒸熟后冷却 洗净晾干后榨成汁液 步骤三 与酒曲均匀搅拌、压实，中间挖一个凹坑 加入酵母菌并均匀搅拌 步骤四 按照图示方式密封后，均放置在30℃恒温箱中 装置图 （2）流程分析：密封后，均放置在30℃恒温箱中而不是放在高温或低温环境中是因为酶的活性与_____有关。 （3）反思与总结：甲、乙装置设置橡皮管排气口，可及时 ... ...